部编版-语文-二年级上册-课后作业——2《我是什么》.pdfVIP

部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 我是什么 一、填空题。 1. 给划线字选择正确的读音，画“√” 。 淹没（ mòm éi ） 奔跑（ bēn b ēng） 毁坏（ huǐf ěi ） 没有（ mòm éi ） 穿越（ yuèy üè） 晒太阳（ sǎi sh ǎi ） 2. 加偏旁，变成新字，再组词。 乍（ ）（ ） 旁（ ）（ ） 每（ ）（ ） 羊（ ）（ ） 合（ ）（ ） 及（ ）（ ） 3. 选字填空。 披 穿 （ ）裙子 （ ）披风 （ ）背心 （ ）斗篷 4. 下面是水的变化过程，结合课文判断哪一种是正确的，在括号里画“√” 。 （1）水—雨—雪—云、汽、冰雹（ ） （2）水—汽—云—雨、冰雹、雪（ ） 5. 阅读课文片段，完成练习。 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉 ，发 动 ，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没 ，冲毁 ，给人 们带来灾害。 （1）把下面词语的序号填在文中的横线上。 A. 机器 B. 田地 C. 庄稼 D. 房屋 （2）从选文中找出反义词：暴躁——（ ） 好——（ ） （3）小朋友，文中的“我”是 。 （4）用“ ”画出“我”做过的好事，用“ ”画出“我”做过的坏 事。小朋友，怎样才能使“我”只做好事，不做坏事呢？ 二、同步阅读。 地球爷爷的手 小猴和小兔在树下玩，又唱又跳，真高兴！玩了一会儿，小猴说： “小兔， 我请你吃桃子吧。 ” 部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 是啊，树上的桃子又大又红，一定很好吃。 小猴对正在树上的猴爸爸说： “爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？” 猴爸爸还没有回答，也没有动手，只见几个桃子自己从树上掉了下来。 小兔说： “猴伯伯，谢谢您！” 猴爸爸笑着说： “别谢我，这是地球爷爷帮的忙。 ” 小猴觉得很奇怪： “地球爷爷怎么帮忙啊？” 小兔也说： “是呀，他又没有手。” 地球爷爷说话了： “不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子 掉下来，能让踢到半空的足球掉下来……我的手， 就是你们看不见的地心引力。 ” 地球爷爷的话刚说完，几个桃子又从树上掉了下来。 1. 短文有（ ）个自然段。 2. 照样子，写一写。 又大又红 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 很大很大 很（ ）很（ ） 很（ ）很（ ） 3. 小兔的桃子是（ ）帮忙摘的。他是怎么摘的？用“ ”画出来。 A. 小猴 B. 猴爸爸 C. 地球爷爷 4. “地球爷爷的手”指的是 。 5. “地球爷爷的手”还会做些什么？照样子，写一写。 例：我有手，而且有很大很大的力气，能让成