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安全教案三篇 　　安全教案 篇1　　设计意图：安全隐患无处不在，安全教育渗透在幼儿一日活动中的各个环节中。幼儿午睡的时候，喜欢尝试把小手小脚放进小床的圆形支架里，或者在床缝中间扣来扣去。各媒体上也经常有幼儿把手伸进窟窿缝隙中拿不出来等报道。托班幼儿的安全意识非常弱，甚至有的根本没有(家庭保护)，因此我设计了本次活动，根据幼儿年龄特点，选择了讲故事的方式，让幼儿在诙谐幽默的故事情节中，了解把手伸进“洞洞”中的危险，掌握安全常识和求救方式。　　活动目标：　　1、知道不能把手随便伸进小洞里。　　2、了解手能做很多事情，要保护好它。　　3、遇到危险向大人求助。　　活动准备：　　1、多媒体课件　　2、各种带有小洞的物品，纸板做成的小手、手指。　　活动过程：　　一、故事导入：“呜呜……”播放哭声，引发幼儿的好奇心，提高活动兴趣。　　师：宝贝们，听是谁在哭?他为什么哭?发生了什么事情?　　请幼儿猜想，回答。　　师：我的宝贝猜到了很多答案，现在我们来看看是谁在哭，他为什么哭?发生了什么事情呢?　　二、播放多媒体课件：小宝宝在家里玩，发现了一个有很多小洞洞的椅子，他觉得很好玩，把手伸进了小洞洞里，结果拿不出来了。　　师提问(回放课件图片)，通过回答，引导幼儿了解故事里的内容。　　出示带小洞洞的物品，将纸板做成的手指伸进带洞洞的椅子里，小手放进大一点洞洞的杯子里，引