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第二章 人员招聘与配置;学习目标;重点与难点;鉴定权重是六大模块中最高的:35%;历年考题;历年考题; 第一节 员工招聘活动的实施 第二节 员工招聘活动的评估 第三节 人力资源有效配置 第四节 劳务外派与引进 ;第一节 员工招聘活动的实施;第一单元 招聘渠道的选择和人员招募方法;人力资源创始人的论述;资格认证的重要性;发展;人力资源发展观;案例:世界历史上三次成功的经济追赶;日本对美国的追赶;韩国对西欧国家的追赶;启示;招聘是实现人与岗位的科学配置;从事人力资源管理具备的条件;内部招募的特点;外部招募的特点;练习题;能力要求;参加招聘会的主要程序;内部招聘的方法;外部招聘的主要方法;第二单元 对应聘者进行初步筛选;笔试的应用范围;.有两个房间，一间房里有三盏灯，另一间房有控制着三盏灯的三个开关，这两个房间是 分割开的，从一间里不能看到另一间的情况。 　　现在要求受训者分别进这两房间一次，然后判断出这三盏灯分别是由哪个开关控制的。有什么办法呢？ 　 ;逻辑推理题;能力要求;面试的内涵;面试的目标;第三单元 面试的组织与实施;1、准备阶段;面试环境的布置;面试的方法;面试提问的技巧;注意的问题 尽量避免提出引导性的问题 有意提出一些相互矛盾的问题 了解应聘者的求职动机 所提问题要直截了当,语言简练 观察非语言行为;第四单元 其他选拔方法;心理测试;情景模拟测试法;心理测试注意事项;第五单元 员工录用;第二节 员工招聘活动评估;成本效益和数量与质量评估（3）;招聘评估计算题;计算;信度与效度评估;第三节 人力资源的有效配置;第一单元 人力资源的空间配置;人员配置的原理;（一）要素有用原理; 指的是人与人之间不仅存在能力特点的不同，而且在能力水平上也是不同的。人力资源管理的根本任务是合理配置使用人力资源，提高人力资源投入产出比率。 个体能力差异： 一是能力性质、特点的差异，即能力特殊性不同。 二是能力水平的差异，不同的人，能力才干是不同的，有高有低。;（二）能位对应原理; 员工有着共同的理想、事业和追求而达到在工作中密切配合实现要求1＋1＞2。 ; 指的是人与事的不适应是绝对的，适应是相对的，从不适应到适应是在运动中实现的，随着事业的发展，适应又会变为不适应，只有不断调整人与事的关系才能达到重新适应，这正是动态适应原理的体现。 ; 要求在人与事的配置过程中，既要达到工作的满负荷，又要符合人力资源的生理心理要求，不能超越身心的极限，保证对人对事的安排要留有一定的余地，既要给人力资源一定的压力和不安感，又要保持所有员工的身心健康。要做到“四适度”： 体力劳动要适度 脑力劳动要适度（过劳死） 劳动时间要适度 工作目标要适度 ;企业劳动分工;企业劳动分工的原则;企业劳动协作;作业组;工作地组织;能力要求;员工配置的基本方法;员工任务的指派方法;加强现场管理的“5s”;“5s”活动的目标;劳动环境优化;第二单元 人力资源的时间配置;工作时间组织的内容;四班三运转制的特点;能力要求;第四节 劳务外派与引进;劳务外派与引进;外派劳务工作的基本程序;外派劳务的管理;劳务人员的挑选;劳务引进管理;;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。1月-211月-21Tuesday, January 19, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。23:21:1923:21:1923:211/19/2021 11:21:19 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。1月-2123:21:1923:21Jan-2119-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。23:21:1923:21:1923:21Tuesday, January 19, 2021 13、志不立，天下无可成之事。1月-211月-2123:21:1923:21:19January 19, 2021 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。19 一月 20