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- 2021-08-11 发布于江苏
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?部编版小学一年级语文上册《四季》第二课时教案第二课时????? 一、复习巩固,激趣导入????? 1.教师引导:认读生字卡片,进行扩词复习,抽同学读全文。????? 2.教师激趣导入:同学们,一年四季都是非常美丽的,上节课我们知道了草芽、荷叶、谷穗、雪人分别喜欢的季节。那么,你最喜欢哪个季节?为什么?????? 设计意图:认读生字卡片、进行扩词复习、抽同学读全文等 \t /Health/yi/_blank 教学过程的设计巩固了学生对生字的掌握,四位朋友的喜好,唤起了同学们对四季的喜爱之情,一石激起千层浪,同学们的学习热情被激发了。????? 二、根据学情,随机学文????? 1.春天视觉篇——万紫千红总是春????? (1)教师导入:这么多小朋友喜欢春天,谁来说说理由?????? (2)引学课文:有一个朋友也很喜欢春天,他还给春天写了一句话呢!课件出示:草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”????? (3)引导学生品味语言:“草”和“草芽”比较,“草芽”是什么样啊?(除了“尖尖”,还有“绿绿、嫩嫩”等)正因为春天才有尖尖的草芽,所以草芽说:“我是春天。”????? (4)教师引读:尖尖的草芽在对小鸟说的时候是什么表情?请你也带
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