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幼儿园小班健康教案 20 篇 第一篇 幼儿园小班健康教案：笑与哭 一、目标： 1、能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。 2、知道笑和哭都是表达情感的一种方式。 二、准备： 1、笑声、哭声的录音，录音机。 2、表情图两幅。 三、过程： 1、请幼儿听录音，进行联想，引起幼儿兴趣。 （1）这是什么声音？幼： “笑的声音。” （2）猜猜看，他为什么会笑？ 幼 1：“见到妈妈了。”幼 2：“在玩玩具。” 2、观察笑的表情，引导幼儿表述自己笑的情绪体验。 师：“你知道他是怎么笑的吗？” 幼：“张开嘴，哈哈的笑。”师：“什么样子的，你可以学学吗？” （幼 儿模仿笑） 师：“我们来看图上是怎么笑的？” “人笑的时候，眼睛和嘴巴是什么 样的？” 幼 1：“笑的时候，嘴巴像一条线。” 幼 2：“笑的时候，眼睛合起来的。” 师：“你什么时候也会跟他一样笑呢？” 幼 1：“和小朋友一起玩的时候。” 幼 2：“去动物园的时候……” 3、听录音放哭的声音，观察哭的表情，体验自己哭的情绪体验。 （1）人哭的时候，眼睛和嘴巴怎么样？ （2）你什么时候会哭？ 4、出事表情图，请幼儿对照一下不同情绪时脸部的不同表情。 师：“来看看，哭和笑的时候，脸的眼睛和嘴巴有什么不一样？” 幼：“哭有眼泪，嘴巴大大的。” 师小结：我们每个人都会哭和笑，高兴、快乐的事会让我们笑难过、 害怕的事会让我们哭， 特别想哭的时候是可以哭的， 但是如果遇到了 很麻烦、很难过的事，应该请人帮助你。我们每个人都应该多笑，因 为笑有利于身体健康。 第二篇 幼儿园小班健康教案：我喜欢跳 活动目标 ; 1. 练习跳的动作，发展腿部力量。 2. 喜欢参与活动，体验同伴间游戏的快乐。 活动准备：地垫，动物头像胸牌， ppt 活动过程 一、热身活动 随音乐进行活动前准备。 二、回忆故事，续编故事，学习跳的动作 1. 出示《我喜欢跳》图书封面，与幼儿一起复习故事内容。 2. 续编故事，小袋鼠和小青蛙跳跳跳比赛，学习跳的动作。老师和幼 儿分角色跳跳比赛，贯穿讲述动作要领，幼儿之间跳跳比赛。 三、游戏 1. 介绍游戏 “刚才老师接到了一个电话， 大大象伯伯哭的很伤心， 他说送给小朋 友的礼物被大灰狼抢走了，你们能帮大象爷爷拿回礼物吗 ? ” 规则：前进过程中要站成一排，遇到障碍要使出本领 ( 动作要领 ) 。 2. 第一轮游戏，即前半段路程，不设障碍，请幼儿自由向前跳。 3. 第二轮游戏，后半段路程设置障碍， 引导幼儿跳过小花、 跨过小河， 最终拿回礼物。 四、放松活动 哇，今天小袋鼠们和小青蛙们表现都太棒了， 我们拿回了大象伯伯 为小朋友准备的礼物， 真是太开心了， 我们拿着自己的礼物一起分享 快乐吧 ! 随音乐放松身体，活动结束。 第三篇 幼儿园小班健康教案：健康操 活动目标 : 1. 发展走、跳、爬等动作的协调性。 （重难点） 2. 学习在运动中会排队，不插队，遵守游戏规则。 活动准备 :1. 麻绳、呼啦圈。 2. 音乐 活动过程 : 一、儿歌导入《健康操》做韵律活动。 二、引出主题 师：一二三四五，上山打老虎 老虎没找到，找到小松鼠 松鼠有几只，让我数一数 一二三四五，五四三二一 师：小朋友们，猎人抓到老虎了吗？那猎人抓到了谁？ 师：原来猎人抓住了 5 只小松鼠，这个猎人想： “老虎没抓到，抓到 五只小松鼠也不错，嗯，等我睡一觉起来，我就把它们都吃了”小朋 友，这个猎人要把小松鼠给吃掉，我们怎么办啊？（幼儿自由回答） 三、我们先做好热身运动，然后去救小松鼠好不好？（健康操）做好 热身运动，我们一起去救小松鼠。 1. 走小路。 师：我们要救小松鼠，先要经过一条很窄很窄的小路，慢慢走。小朋 友跟紧老师，不要落对了。 2. 过小河沟 师：我们小朋友真棒，听这是什么声音 (