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- 2021-08-11 发布于河北
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教学目标
(1)在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭——淮河一线的地理意义。
(2)运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围,比较它们的自然地理差异。
(3)说出各地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。
(4)根据资料分析区域主要自然灾害与环境问题所造成的后果,了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。
教学重难点
重点:运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围,比较它们的自然地理差异。
难点:根据资料分析区域主要自然灾害与环境问题所造成的后果,了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。
教学方法:读图法、归纳分析、比较法
教学过程
一
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