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小学科学优秀教研组申报材料 教研组基本情况： 小学科学教研组现有 4 名教师。其中高级教师 2 名；一级教师 1 名；外 聘教师 1 名。人虽少，但我们组全是年富力强的中青年教师，担任着全校 3-6 年级近 19 个班的科学教学任务和全校的各类科技竞赛的辅导活动。教研组特色： 我组全体教师具备了“二强” （合作意识强、工作能力强）和“三能” （能吃苦、能学习、能专研）的良好素质。在教学科研中以课题研究为主线，形成了“抓基础，重研究，扬个性，注和谐”的教研活动特色。 几年以来， 我校科学教研活动以课堂教学为立足点， 切合小学生学习的 需要，努力提高课堂教学效率，使我们的课堂更扎实有效，逐步提升师生的科学素养，全面提高我校科学教学水平。从默默无闻到小花初放，走过多少风风雨雨，尝过多少酸甜苦辣，我们在不断的摸索中前进，在长期的探究中成长。我们的经验从以下方面汇报： 一、加强教研组常规管理，有序进行常规教学。 按学校的要求， 我们教研组在开学第一周就根据学校教育教学工作， 制定了本教研组的工作计划。老师们也及时根据自己任教的班级实际制定学 科计划、帮困计划。教研组长按照学校对于教学计划的制定要求进行了检 查。 平时我们严格抓好教学“五认真”工作，认真备好课上好课，不打无准备之仗。我们科学组的各位老师都能做到提前一周备好课，撰写个性化的教案。我们要求老师平时在备课过程中养成在教材上批注的习惯