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PAGE 1 PAGE 1 品读好训练好人生体会 《老师的六个学会》中写到：宽敞老师，特殊是优秀老师，需要做到：“六个学会”：学会等待、学会共享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新。 学会等待，意味着老师能够用进展的眼光看待同学，意味着能够用从容的心态对待自己所做的工作：不急于求成，不心浮气躁，不期望一次活动、一次谈话，就能收到立杆见影的效果。正如现在，我感到教学工作遇到了很大的障碍，同学很多东西都把握得不如人意。同学管理也同样让我发愁。很多顽皮的同学，一次次的谈话，有一次次的犯错。这是、时，我们需要的就是“等待”二字。  学会共享，意味着学会倾听，学会走进同学的内心世界，学会用同学的眼光看待世界。高高在上的老师，又怎么会听到到同学的心声？自以为是的同学，又如何听得进老师真心的话语？所以说重要的是以心换心，彼此倾听。  学会宽容。就是努力使自己变得胸襟开阔、气度恢宏，就是心智不那么闭锁，头脑不那么固执，思想不那么僵化，眼界不那么狭隘。或许有时候同学会误会你、不理解你，这个时候，千万不要灰心丧气，打起精神，用一颗宽容的心去对待这一切。  学会合作，作为老师，需要很好的和校长合作，和同事合作，和同学合作，和家长合作。合作需要有擅长沟通的品质和力量，需要有设身处地为他人着想的品质和推己及人的胸怀。特殊是现在新课程改革的背景下，已经不是一种单纯的“老师教、同学学”的传统模式，而是“自主学习，互动探究”的一种新的教学模式。这里很重要的就是师生互动，也就是一个师生共同合作学习的过程。这里，假如一味高高在上，如何与同学合作互动？  学会选择。民主化、共性化的训练自然需要以训练的内容、训练的方式的科学则性为条件。而老师不是一个被动的被选择的对象，而应当是一个引领同学进行乐观选择的向导。因此，老师本人必需学会选择，学会选择训练的内容，选择训练的时机、训练的途径和方法。这就要求老师有格外丰富的积累，高度的推断力和鉴赏力，如此才能有不俗的选择力量。  学会创新，意味着老师能够不断的探究以便改进自己的工作，不断尝试新的教学方式和教学风格。别的老师总是会有很对阅历和总结，有自己独特的教学风格，但那都是最适合他们自己的，吸取百家之长是必需的，而有所创新，形成自己的风格也是必需的。  六个学会，为我们制订了六个目标，接下来看的，就是我们自身的努力了。应当用这句话来结语：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。