《山村的早晨》课件语文S版三年级下册课件.pptVIP

语文S版三年级语文下册第四单元 学习目标 1.认识本课生字新词，理解词语，积累词汇。 2.有感情地朗读、背诵诗歌。 3.初读诗歌，培养同学们热爱山村，热爱大自然的思想感情。 初读课文，按照要求，感知语言。 1、自由读课文，注意字音。边读中边划出生字，理解重点词语。标出各小节序号 。 2、你觉得山村的早晨给你留下最深的印象是什么呢?说说你自己的感受。诗歌描写了哪些山村早晨的景物用“——”划出，并说说他们有什么特点？ 会认的字 róu bīn zhī chuī miáo huì 揉 缤 肢 炊 描 绘 tǒng quán chí 桶 拳 迟 学习生字 chén yíng zhǎn níng fú yuè 早晨 轻盈 舒展 宁静 一幅 喜悦 tǒng jiě shū zhuāng quán chí 奶桶 姐姐 梳 妆 太极拳 迟起 yuán xīu yǐng 圆圆的 害羞 身影 感情朗读 ，注意字音。 1、先自由大声读课文。 2、再小组合作读熟课文。（同桌互读、小组读、分段读）。 朗读诗的第1---3节，想像诗句所描写的画面，感受山村早晨的美丽宁静。从比拟手法的描写中，感悟诗歌的语言美。 小溪带走夜的鼾声， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。 （重点体会：露珠打湿美的黎明； 晨风给她揉着眼睛。） 这里的黎明是美丽的，是宁静的，露珠落在花瓣上、落在小草上、晶莹剔透，微风吹来，摇摇欲坠。 缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升。 （重点体会：缤纷、歌声嘤嘤、欢快、轻巧） 早晨像刚睡醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺忪(xīngsōng)； 噢(ō)，大自然是多才的画家， 描绘(miáohuì)出这幅水墨（mò）丹青。 同学们，大自然为我们展现的水墨丹青仅仅是这些内容吗?画里面还有什么景象呢?让我们一起来学习课文的最后四个小节，看看作者是怎样为我们描绘这幅水墨丹青的。 朗读诗的第4---6节，想像在美丽的晨景中人们劳动、生活、锻练的情景，感受山村一派祥和的气氛。 朗读诗的第7节，想像日出时孩子们上学走在山路上的情景，体会山里的孩子们求知向上的热情。