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- 2021-08-11 发布于内蒙古
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等差数列的前 n 项和教案
一、教学目的
1、使学生理解等差数列的前 n 项和公式的推导过程的思想与方法,并掌握公式。
2、使学生运用数学建模的方法, 正确运用等差数列的前 n 项和公式解决一些简单的应用问题。
3、使学生通过自主观察、分析、探索、归纳、交流,培养学生的自主探索能力、数学建模能力和严谨的逻辑思维能力。
4、通过从具体到抽象,从特殊到一般的探索,培养学生的理性思维,逐步树立科学发展观,优化思维品质,养成健康的心理素质。
二、教学重点、难点、关键
教学重点:等差数列的前 n 项和公式的推导和应用。教学难点:等差数列的前 n 项和公式的推导。
教学关键:推导等差数列的前 n 项和公
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