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学校课程管理制度 根据省教育厅安排，自 2010年秋季起，我校高中将进入新课改实验阶段，为确保我校高中 新课改工作的顺利进行，依据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、 《普通高中课程方案 （实验）》和其他文件精神 ，结合我校实际，特制定本制度。 第一部分课程设置 、课程设置原则 1、 素质教育原则 学生是教育的主体，学生的成长主要依靠自己的主动性。充分发展学 生的个性，唤起学生的主体意识，发挥学生积极主动精神，发挥学生个性特长不仅要尊重学生的 主体地位，发挥学生学习的主动性， 而且还要引导学生自尊、 自重、自主、自律。面向全体学生， 让每一个学生在各自原有的基础上， 调动个体自身的积极性、