部编版-语文-三年级上册-《掌声》试题及答案.pdfVIP

部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 25 掌声 第一课时 一、给句子中带下画线的字选择正确的读音，打上“√” 。 1. 她得过小儿麻痹症，腿脚落（ l ào lu ò）下了残疾。 2. 老师是刚调（ di ào ti áo）来的。 3. 她和同学们一起游戏，还让同学们教（ ji āo ji ào ）她游戏。 二、拼一拼，写一写。 zh ǎng sh ēng shu āng tu ǐ m ò m ò b ān j í （ ） （ ） （ ） （ ） r è li è ji ǎng sh ù p ǔt ōng y ǒng g ǎn （ ） （ ） （ ） （ ） 三、填上合适的词语。 （ ）的姿势 （ ）的掌声 （ ）的眼神 （ ）的声音 （ ）的鼓励 （ ）的微笑 第二课时 一、形近字组词。 原 ( ) 投 ( ) 姿 ( ) 列 ( ) 愿 ( ) 没 ( ) 次 ( ) 烈 ( ) 势 ( ) 通 ( ) 励 ( ) 况 ( ) 热 ( ) 勇 ( ) 厉 ( ) 兄( ) 部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 二、读一读下面的语段，做一做后面的练习。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一 摇一晃地走上了讲台。 就在英子刚刚站定的那一刻， 教师里骤然间响起了掌声， 那掌声热烈 而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪， 开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里 又响起了热烈的掌声。 英子向大家深深地鞠了一躬， 然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 1. 写出下列词语的近义词 骤然——（ ） 持久——（ ） 2. 用“ ”画出描写英子神态的词句。 3. 用“ ”画出描写英子动作的词句。 4. 联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？ 5. 英子明白我们的心意吗？你从课文的哪些句子可以看出来？ 部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 参考答案 第一课时 一、 1.l ào √ 2.di ào √ 3.ji āo √ 二、掌声 双腿 默默 班级 热烈 讲述 普通 勇敢 三、优美 热烈 忧郁 动听 热情 甜美 第二课时 一、原来 投去 舞姿 列表 愿意 没有 多次 激烈 姿势 通过 鼓励 情况 热烈 勇敢 严厉 兄弟 二、 1. 突然 长久 2. 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注