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- 2021-08-11 发布于江苏
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三年级上册《需要多少钱》教案北师大版
\t /Health/shan/_blank 教学内容:教科书P4-5 \t /Health/shan/_blank 教学目标:1、探索并掌握两位数乘一位数的口算方法,经历多种算法的交流过程,并能正确计算。2、结合具体情境,能用乘法知识解决简单的实际问题,感受数学在实际生活中的运用。教学重难点:掌握两位数乘一位数的口算方法,并能正确计算。教学过程:一、创设情景,提出问题。教师出示P3的挂图,引导学生先观察这幅图:你从图中看到了什么?你能提出哪些问题?学生可能会提出很多问题,如:买一个球要多少钱?3个小朋友每人买一个泳圈要多少元?买一个泳圈和一个球需要多少钱?买3个球要多少钱?用50元可以买几个泳圈、几个球?二、探索口算方法。1、解决问题:买3个泳圈需要多少钱?⑴列式计算,小组交流。学生独立列式:12×3=然后,学生尝试计算,再在小组里交流自己的口算方法。⑵全班交流算法。教师组织全班交流计算方法,可能会出现以下口算法:生1:12×3就是3个12相加:12+12+12=36(元)生2:12×3就是3个10 再加上3个2,10×3=30,2×3=6,30+6=36(元) 生3:如果每个球是10元,3个泳圈是30
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