人教版小学语文一年级下册《棉花姑娘》课堂实录.pdfVIP

一、导入新课 1．出示谜语，激发兴趣。 师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？ 生：喜欢！ 师：我们马上来猜谜语，知道答案的同学举手起来说。 师：（出示谜语）“远看是朵花，近看不是花，纺纱织布全靠它。” 生：是棉花糖。 师：看来你冬天很喜欢吃棉花糖。这个答案有点接近了，不过它不是 一种食品。再想一想，我们怕冷的时候，身上穿的衣服很多就是它做， 它是什么呢？ 生：是棉花。 2．简介棉花，引入课题。 师：（出示棉花图片）第一张是棉花成熟时的样子，第二张是棉花的 花盛开时的样子，第三张是棉花的花快要结果时候的样子。好看吗？ 生：好看！ 师：棉花是一种农作物，可是课文中却把它当作人来写，还给它起了 一个好听的名字（板书课题“棉花姑娘”）。老师没标拼音，谁能叫出 她的名字？ 生：（两位同学读课题）。 师：这就是我们今天要学的课文，第30课《棉花姑娘》。 师：提示读音： “花”我们平时读一声，比如“花园”“花朵”，但 在“棉花”这个词里读轻声。请大家跟我一起读。 师：“姑娘”这两个字都是这一课要认的字，发现它们有什么共同的 地方吗？ 生：都是女字旁。 师：谁能说说你是用什么办法记住这两个字的。 生：“姑”是女字旁加一个“古”，“娘”是女字旁加“良”。 师：这两个字都是女字旁，所以姑娘就是女孩子的意思。我们班就有 好多小姑娘，对吗？ 生：对。