北师大版2022年二年级数学上册第七单元分一分与除法第7节花园教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第7节　花园 教材第73～74页的内容。 1．结合具体情境，提出并解决与“倍”有关的数学问题。 2．通过解决问题的具体活动，进一步体会“倍”与乘、除法运算的联系。 3．体会生活中处处有数学，并运用数学知识解决生活中的简单问题。 重点：进一步理解“倍”的意义，运用“倍”的知识和乘除法知识解决问题。 难点：正确计算和解决有关倍的问题。 课件(教材主题图)。 师：春天到了，美丽的鲜花都开放了，让我们一起到花园里看看吧，看看鲜花都迎来了哪些可爱的小伙伴？(出示课件：教材主题图，引导学生看图)(板书课题：花园) 1．师：看图片，说说你发现了哪些数学信息？ 预设： 生1：图上有4只蝴蝶，12只蜻蜓。 生2：小鸟有9只。 生3：我发现蜜蜂的只数是小鸟的3倍。 师：你们发现了这么多数学信息，那么现在，开动脑筋说说你能根据这些数学信息提出哪些和倍数有关的数学问题呢？ 预设： 生1：蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？ 生2：小鸟有9只，蜜蜂的只数是小鸟的3倍，蜜蜂有多少只？ 师：同学们，让我们一起动手动脑解决这些问题吧！ 解答第1个问题： 预设： 生1：我用画图的方法表示：用“√”表示蝴蝶的数量，用“×”表示蜻蜓的数量。 蝴蝶：√√√√ 蜻蜓：××××　××××　×××× 知道