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- 2021-08-11 发布于江苏
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第五单元 数据处理
课时1 扇形统计图
教学目标:
1.通过实例,认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用。
2.能读懂扇形统计图,从中获取有效信息,体会统计图在现实生活中的作用。
3.提高学生的实际应用能力。
教学重点:认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用,能读懂扇形统计图。
教学难点:体会扇形统计图中整体与部分的关系。
教学过程:
一、复习旧知,引入新知
1.电脑课件呈现下表:
种 类 摄入量/克 占总摄入量的百分比
油脂类 50
奶类和豆类 450
鱼、禽、肉、蛋等类 600
蔬菜和水果类 900
谷类 1800
2.电脑课件呈现统计图(或以学生的作品亦可)。
3.引入新知。
二、探索交流,获取新知
1.什么样的统计图是扇形统计图呢?
2.了解扇形统计图特点。
3.即时练习。
(1)学生观察课文中的扇形统计图,读一读统计图中的各类信息。
(2)说一说,你有什么体会?
学生
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