农村小学特色学校创建之我见.pdfVIP

农村小学特色学校创建之我见 ——书香浸校园 摘 要：近几年来,农村小学生源流失严重。一方面,由于人 口出生率降低和农村人口向城镇流动,农村小学在校生人数 急剧下降,许多村办完小慢慢成为教学点,甚至消失;另一方 面,教师的学历结构、职称结构普遍偏低,年龄结构普遍偏大, 教师职业倦怠,造成农村小学教育教学水平低下。教育经费 特别是学校公用经费严重紧缺,加大了城乡学校间教育水平 的差距。因此,争创具有特色的农村小学势在必行。 我们常说：从某一点出发，选择一个特色项目，则是锦上添 花的事。学校特色的建设更是提升学校发展内涵的需要，是 打造学校品牌的需要，也是时代发展的需要。从学校特色项 目出发，做细、做精、做大，形成特色效应，成为特色学校， 这是一条适合农村小学特色建设发展的良策。 而作为校长而言，是处于学校管理系统的核心地位、领 导地位和决策地位。校长是学校办学方向的引导者，教育方 针政策的贯彻者，师生员工的教育者，人际关系的协调者， 学校运转的组织者。能否把学校管理建设成为一个品牌学 校，是由校长决定的，所以从某种意义上说，校长的职责专 业素质水平和决定了学校的办学水平、决定了学校的发展前 景。