文明习惯伴我行”主题班会教案.docxVIP

文明习惯伴我行”主题班会教课设计 文明习惯伴我行”主题班会教课设计 PAGE / NUMPAGES 文明习惯伴我行”主题班会教课设计 “文明习惯伴我行”主题班会教课设计 一、教课主题： “文明习惯伴我行” 二、教课目的： 经过此次班会课，使学生对文明习惯有更明确的认识，领会到文明 的重要性。在平时生活中会养成文明习惯，消除不文明行为，人人都争 做有优秀质量的文明学生。 三、教课要点： 明确学生在家、校的文明礼貌行为，提升学生文明、礼貌语言的使用率。 四、教课难点： 能合时适地合用文明语言及行为，养成优秀的习惯。 五、教课过程： 第一经过多媒体放映几个反应不文明行为的场景，让学生谈论并发布建议。而后给同学们介绍一些常用的礼貌用语，让学生来学习。再给同学讲我国古代“孔融让梨”，“程门立雪”等讲究美德的小故事，让同学感觉中华民族的传统美德。 中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是向来推行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等美德的国家。到了现代，在我们的身旁，你也总会看见那些辞吐高雅，举止谦恭，乐善好施，乐于助人的人。可是另一方面，我们也常常会看到一些人不注意个人涵养，出现一些不文明现象。希望能够经过这一次班会，在小学生的心中埋下文明礼貌的种子 再者从四个方面来剖析文明礼仪： 、个人礼仪 (一)仪表仪表是指人的面貌， 是一个人精神容颜的外观表现。 一个人的卫生习惯、衣饰