六激励理论-精品课件.pptxVIP

第五章 激励理论;第一节 西方的激励理论;一、是什么激发或驱动行为的; 生理需要是人类维持其生命和生存最基本的需要，也是需要层次的基础。 安全需要是指对避免风险、威胁和剥夺的需要。 社交需要是指个人对爱、情感和归属的需要。 （一是爱的需要；二是归属的需要） ;;（2）人的需要分等分层，象阶梯一样逐渐上升 人的五个层次的需要是由低到高排列的，一般来说，只有在低层次的需要得到满足之后，人才会进一步追求较高层次的需要。 生理需要和安全需要－－低级需要（外部） 社交需要、尊重需要和自我实现需要－－高级需要（内部） ;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Friday, July 2, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:37:5309:37:5309:377/2/2021 9:37:53 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2109:37:5309:37Jul-2102-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。09:37:5309:37:5309:37Friday, July 2, 2021 13、He who seize the ri