【教学】跨越海峡的生命桥教学案例.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 22 跨过海峡的生命桥师：同学们宠爱看春晚吗？生：宠爱师：刘老师今日给同学们带来了一个出色的视频，想看吗？（播放视频）师：邓鸣贺和邓明露”活泼可爱，特别惹人宠爱，是不是？他们小小年纪就能登上春晚舞台，真了不得！ 特殊是男孩邓鸣贺仍 22 跨过海峡的生命桥 师：同学们宠爱看春晚吗？ 生：宠爱 师：刘老师今日给同学们带来了一个出色的视频，想看吗？（播放视 频） 师：邓鸣贺和邓明露”活泼可爱，特别惹人宠爱，是不是？他们小小 年纪就能登上春晚舞台， 真了不得！ 特殊是男孩邓鸣贺仍是春晚福娃 呢？可是就在今年 4 月份邓鸣贺因白血病复发去世了， 他的死让人悲 痛； 师：老师想问问大家，什么叫白血病？治疗白血病最好的方法是什 么？（答对了，说明同学们预习很仔细） 师：今日我们学习的课文主人公也患上了白血病， 但他比邓鸣贺幸运， 让我们走进今日的故事 ---跨过海峡的生命桥（老师板书） 师：同学们，看到题目，你有问题吗？ 生：生命桥指的是什么？ 生：跨过的是什么海峡？ 生：怎样跨过海峡？ 生：生命桥两端是谁？ 师：（同学们真会提问题，我提议把掌声送给他们） ；下面让我们在学 习中去解开疑问吧！ 师：请大家打开课本；快速自由读课文 师：找出故事中的主人公； 第 1 页，共 3 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 生：小钱和 台湾青年李博士老师板书大陆台湾小钱青年师：谁得了白血病？生：小钱师：1999 年 9 月 22 日，请记住这个日子，小钱住在杭州市的一所医院里；师：看，老师手里拿的是什么？师：在地图上查找小钱所在的位置——杭州师：小钱的病情怎么样？我们赶忙到其次自然段中去看看；谁情愿 生：小钱 和 台湾青年 李博士 老师板书 大陆 台湾 小钱 青年 师：谁得了白血病？ 生：小钱 师： 1999 年 9 月 22 日，请记住这个日子，小钱住在杭州市的一所 医院里； 师：看，老师手里拿的是什么？ 师：在地图上查找小钱所在的位置——杭州 师：小钱的病情怎么样？我们赶忙到其次自然段中去看看； 谁情愿朗 读一下； 师：这位同学读得很好，小钱的病情怎么样了？ 生：小钱的病情严峻； 师：这句话把小钱的病情严峻写得很形象；谁来读一读，这句话运用 了什么修辞手法？把什么比作什么？ 生：比如，把生命比着花朵 师：老师发觉有三个词形容花朵的，同学们知道吗？ 生：凋谢 含苞 绽放 师：（都找对了）你是怎么懂得的 .特殊是凋谢？ 生：凋谢原指草木枯萎零落，这里指小钱的的生命垂危 师：得知小钱生命垂危，你的心情是怎样的？ 生：伤心 惋惜 扎心 第 2 页，共 3 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 师：（你真是个富有怜悯心的孩子）你期望小钱快点好起来吗？师：小钱悄悄地躺着，他急需进行——师：小钱能找到适合移植的骨髓吗？生：小钱是幸运的——师：从“最终”一词你体会到了什么？那说明他们查找过许多地方.哪个词就是我们说的意思？生：辗转；师：最终找到了吗？是什么心情？读出来；师：同学们，现在老师手里拿的就是中国台湾地图，台湾是中国的一小部分，它在大陆的东南面； 师：（你真是个富有怜悯心的孩子）你期望小钱快点好起来吗？ 师：小钱悄悄地躺着，他急需进行—— 师：小钱能找到适合移植的骨髓吗？ 生：小钱是幸运的—— 师：从“最终”一词你体会到了什么？那说明他们查找过许多地方 . 哪个词就是我们说的意思？ 生：辗转； 师：最终找到了吗？是什么心情？读出来； 师：同学们，现在老师手里拿的就是中国台湾地图，台湾是中国的一 小部分，它在大陆的东南面；与大陆之间隔着茫茫的台湾海峡；台湾 的慈济医院是世界上最大的华人骨髓资料库， 可能这也是小钱到这寻 找的缘由； 师：现在把镜头切换到台湾；如何取到骨髓的呢？在同一时刻，一个 动人的故事在台湾慈济医院开头了；下面老师和同学们协作读 3—— 6 自然段，（边读边想）看看你的脑海中显现了一幅怎样的感人画面， 用一句话概括； 生：台湾青年为了小钱在余震中抽取骨髓； 师：（答的棒极了，你已经进入故事情境了）是的，这不是一般的抽 取骨髓，这是在 7.3 级地震后的余震中抽取骨髓，就在昨天，台湾发 生了里氏 7.3 级地震，你们知道地震是什么样的吗？老师也为大家准 备了一段视频，我们来感受一下 .； （播放地震视频并解说） 第 3 页，共 3 页