学校清明节活动方案.docx

学校清明节活动方案 学校清明节活动方案 PAGE / NUMPAGES 学校清明节活动方案 学校的清明节活动方案 清明节这此中国传统节日 20XX年已被列入国家级非物质文化遗产保护名录， 还列入法定国假日， 这表现了国家对传统民俗节日的重视。下面我们来看看学校的清明节活动方案，欢迎阅读借鉴。 【设计背景】 清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日 子，也是郊游踏青的好岁月。清明节这此中国传统节日 20XX年已被列入国家级非物质文化遗产保护名录， 还列入法定国假日， 这表现了国家对传统民俗节日的重视。 可是，青少年学生诚然热切希望清明小长假，但据检查很多青少年学生， 对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少， 他们认为祭祖是老人的事， 甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、民俗、文化内涵等他们知之甚少。 针对他们缺乏对传统文化的感知、 对感恩思源的精神的实践而召开主题班会。 意借此祭祀先烈、祖先、先贤之活动，引导学生在慎终追远、长辈的情怀中认知传统、敬爱传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义感情，引导学生成立正确的世界观， 人生观，价值观，促使学生从中碰到浓郁的传统节日文化气味的熏陶， 碰到深刻的思想教育。经过活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小成立服务意识，创建文明、友善的社会环境。 【活动目的】 1 、借此活动帮助学生全面正确的认识清明节， 深切感觉清明节 丰富的文化内涵，过一个有积极意义的清明节。 、借此活动引导学生认识中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在革命先烈的功名盖世的基础上，继承先烈遗志，弘扬革命精神，珍惜此刻的美好生活。 、借此活动增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。 【活动准备】 、江临烈士图片与故事清明节民俗活动片段，爱国电电影段、等资料。 、课前采集整理清明节相关知识、资料、图片等。 、学生自编自演节目的演练，表演道具的制作。 【活动过程】 、整队、出旗、唱队歌。 、开场词：我国传统的清明节大体始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温高升，正是春耕春种的大好节气，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠长的文化内涵。 清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝道德的详尽表现。自古以来，清明扫墓不但是纪念自己的祖先，对历史上为 人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。快到我国的传统节 日清明节了，为了更好的睁开此次活动我们举办了此次班会。 出示主题：走进清明亲近传统。 、清明节简介。 ( 多媒体显现图片 ) 清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反响了一年四时气温、降雨、 物候等方面的变化，因此古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子 ?天文训》云 : “春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆干净而光亮。故谓之清明。”清明一到，气温高升，雨量增添，正是春耕春种的大好节气。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着亲近的关系。 、清明节的由来。 ( 学生自编自演 ) 晋文公与介子推的故事。 介绍：清明节大体始于周代，已有二千五百多年的历史。它在 古代不如前一日的寒食节重要， 由于清明及寒食节的日期凑近， 民间渐渐将两者的民俗交融，到了隋唐年间 (581 至 907 年) ，清明节和寒食节便渐渐交融为同一个节日， 成为扫墓祭祖的日子， 即今天的清明节。今后，清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的民俗。 、清明节民俗。 ( 学生介绍 ) 荡秋千：意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老， 最早叫千秋，后为了避禁忌，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架， 再拴上彩带做成。 此后渐渐发展为用两根绳索加上踏板的秋千。 打秋 千不但可以增进健康， 而且可以培养勇敢精神， 到此刻为人们特别是儿 童所喜爱。 ( 两名学生边表演边解说 ) 蹴鞠：是一种皮球，球皮用皮革做成， 球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱 的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。 ( 结合图片介绍 ) 踏青：又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月 清明，春回大地， 自然界各处表现一派活力勃勃的情形，正是郊游的 大好岁月。我公民间长远保持着清明踏青的习惯。 ( 小品表演植树与护树 ) 植树：清明前后，春阳照临，春阳照临， 春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有 清明植树的习惯。有人还把清明节称为“植树节”。植树民俗素来流 传到此刻。1979 年，人大常委