广东省珠海十中八年级地理《季风气候显著》教学设计.docVIP

第二章 第二节《气候多样 季风显著》 珠海市第十中学 王金武 课题名称 气候多样 季风显著 教学目标 ⑴知识能力目标：了解我国季风气候的影响范围、特点以及季风带来的利弊。 ⑵过程与方法目标：运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。 ⑶情感态度与价值观目标：通过评价季风气候对人类活动产生的影响，逐步树立辩证问题的能力。通过学习我国的灾害性天气，帮助学生初步树立防灾减灾的意识。 重难点 重点：我国季风气候的基本规律及季风气候的影响范围，季风给我国带来的好处及不利影响。 难点:锋面雨的形成。 教学设备与资源 多媒体课件 实施教学过程 教学 流程 活动设计 设计意图 导 入 新 课