7.2：体育教学实施.pdfVIP

学校体育学 ·第七章 体 1 体 育 教 学 设 计 育 教 2 体 育 教 学 实 施 学 · 下 3 体 育 教 学 评 价 第1页 第七章之 章节导读与学习目标 ◆ 章节导读 ： ➢ 本章阐述了体育教学设计、实施与评价。教学设计是教学起始环节，是为教学实施作方案准备，分 为学年、学期、单元和课时教学设计。教案是课时教学设计成果，是反映教师执教能力重要文本。教 学实施是将方案付诸实践，包含内容安排、方法选用、教学组织等。教学评价是依据目标对过程及 效果做出衡量和判断，分为总结性、形成性和诊断性评价。评价制定包含遴选指标、设计工具、采集 资料、结果判断四个环节。此外，本章还介绍了教师教学工作和学生体育学业成绩的评价内容和工具。 ◆ 学习目标 ： ➢ 熟悉体育教学设计、实施与评价的含义及其对推进教学过程的重要意义；掌握学期、单元和课 时教学设计的方法并能设计相应的文本；熟悉体育课堂常规内容 ，知道遵守常规对顺利开展体 育教学的重要意义；掌握体育课密度和负荷的测量方法；熟悉体育教学评价方法及其主要用途 ， 知道体育教学评价的一般流程 ，能对体育教师教学工作和学生学业成绩的评价工具进行运用。 第七章 体育教学设计、实施与评价 第2页 第2页 2 体 育 教 学 实 施 体育教学实施：将体育教学设计方案付诸实践的过程( 以一节体育课实践过程为例) ※ 体 育 课 堂 常 规 ※ ※ 体 育 课 的 组 织 ※ A a . 核查教学方案 b . 查验服装教具 A 课 班 前 d . 提前到教学点 c . 准备场地器材 级 组 a b c d e f B a . 自然班教学组织 b . 合班教学组织 织 课 查验 安排 提示 执行 做好 布置 学生 见习 活动 教学 课堂 课后 中 情况 学生 风险 方案 小结 作业 B 课 C a. 及时 b. 做好 内 课 回收 教学 组 后 器材 总结 a . 全班教学 b . 分组教学 c . 个别指导 织 第七章 体育教学设计、实施与评价 第6页 第6页