数学：浙江省温州市泰顺县新浦中学 3.3《频数分布折线图》课件 （人教版八年级下）.pptVIP

3.3 * * 反映数据分布情况的表格叫做 知识回顾 反映数据分布情况的基本统计图叫做 6 90.5~100.5 9 80.5~90.5 18 70.5~80.5 12 60.5~70.5 3 50.5~60.5 频数 组别(分) 组中值（分） 55.5 65.5 75.5 85.5 95.5 某地部分市民参加法律知识竞赛成绩的频数分布表 频数分布表 频数分布直方图 　　如图表示某时段经过某高速公路测速点的汽车的速度。 83.5 　89.5 　95.5 101.5 107.5 113.5 119.5　125.5　131.5　 速度（km/h） 频数（辆） 20 40 60 80 100 某日7：00－9：00经过某高速公路测速点的汽车速度的频数折线图 为了直观地反映频数分布的情况， 我们也常常采用频数分布折线图 脉搏（次） 65 70 75 80 85 90 95 20名学生每分脉搏跳动次数的频数分布直方图 0 2 4 6 8 9 10 12 频数（人） 为了直观地反映频数分布的情况，我们也常常采用频数分布折线图 2 87.5～92.5 3 82.5～87.5 9 77.5～82.5 4 72.5～77.5 2 67.5～72.5 频数 组别(秒) 90 85 80 75 70 组中值 20名学生每分脉搏跳动次数的频数分布表 65　 70　 75　 80　 85　90　 95 20名学生每分脉搏跳动次数的频数分布折线图 脉搏（次） 0 2 4 6 8 9 10 12 频数（人） 　　如图，顺次连结图中每个长方形上面一条边的中点，并且依次分别连结虚设的62.5~67.5和92.5~97.5的组中值65和95所在的点，就得到所求的频数分布折线图。 　　在统计学中，画频 数分布折线图时，常在 直方图两侧的横轴边上 各虚设一个组（组距不 变），分别取组中值所 在的点，并依次相应连 结起来，成封闭图形. 65　 70 75　 80　 85　90　 95 20名学生每分脉搏跳动次数的频数分布折线图 脉搏（次） 0 2 4 6 8 9 10 12 频数（人） 1、每个长方形上面一条边的中点，怎样画会简便？ 2、这些点的实质是什么哪？ ( （组中值，频数） 　　例　为了了解民办学校学生的消费情况，某调查组抽查了某民办中学的20名学生平均每月家中所给的生活费，获得如下数据（单位：元）： 100，300，150，120，200，180，160，200，250，200， 200，500，300，350，200，200，220，120，150，160. 请画出频数分布折线图。 解　我们可先列出适当的频数分布表，如图： 1 525 485~565 0 445 405~485 1 365 325~405 3 285 245~325 8 205 165~245 7 125 85~165 频　数 组中值（元） 组　别 　　如果数据都不落在组边界上，各组边界值不需多取一位数 某民办中学20名学生平均每月生活费的频数分布表 1 525 485~565 0 445 405~485 1 365 325~405 3 285 245~325 8 205 165~245 7 125 85~165 频　数 组中值（元） 组　别 某民办中学20名学生平均每月生活费的频数分布表 频数（人） 生活费（元） 10 8 6 4 2 0 125 205 285 365 445 525 某民办中学20名学生平均每月生活费的频数分布直方图 7 8 3 1 1 . 45 . 605 . . . . . . 我们也可不画频数分布 直方图，而直接根据分 布表中各组中值和相应 的频数在图中取点，顺 次连结各点，同样可得 到频数分布折线图. 折线图 某民办中学20名学生平均每月生活费的频数分布表 1 525 485~565 0 445 405~485 1 365 325~405 3 285 245~325 8 205 165~245 7 125 85~165 频　数 组中值（元） 组　别 某民办中学20名学生平均每月生活费的频数分布折线图 频数（人） 生活费（元） 10 8 6 4 2 0 125 205 285 365 445 525 45 605 . . . . . . . 7 8 3 1 1 （4）画频数分布折线图时，在两侧各加一个虚设的附加组，这两个组都是零频数，所以不会对统计量造成影响，它的作用是使折线与横轴组成封闭折线，给进一步的研究带来方便。 [画图步骤]：频数分布折线图是反映频数分布的另一种形式的统计图。画频数分布折线图的主要步骤是： （1）计算极差，确定组距、组数，并将数据分组； （2）列出频数分布表，并确定组中