数学：浙江省温州市泰顺县新浦中学 5.1《多边形(2)》课件 （人教版八年级下）.pptVIP

* * 三角形的定义： 　　在同一平面内，由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形。 四边形的定义： 　　在同一平面内，由不在同一条直线上的四条线段首尾顺次相接所组成的图形。 …… 五边形 六边形 七边形 复习回顾 多边形的定义： 　　在同一平面内，由不在同一条直线上的一些线段首尾顺次相接所组成的（封闭）图形。 　　多边形按组成它的线段条数分成三角形、四边形、五边形……其中三角形是最简单的多边形。 　　如果一个多边形由n条线段组成，那么这个多边形就叫做n边形。 三角形 六边形 四边形 八边形 …….. 五边形 是解决多边形问题的常用辅助线 对角线 多边形问题 三角形问题 转化 （未知） （已知） 请探索任意一个多边形的内角和与外角和的规律. n边形 …… 三角形 四边形 五边形 六边形 n … … … … … 6 5 4 1 0 3 多边形的内角和 划分成的三角形个数 从某顶点出发的对角线条数 图形 边数 2 3 n-3 3 4 n-2 3×1800 4×1800 1 2 2×1800 1800 从上表中得到了什么结论？ 从上表中得到了什么结论？ 结论：n边形的内角和为： （n－2）×180°(n≥3). n边形从一个顶点出发的对角线有(n－3)条(n≥3) １、一个十边形的内角和是 　　 度。 ２、如果一个多边形的内角和是900度，那么 这是 　 边形。 　　　　 　　　　　　　　 1440 七 n边形 六边形 五边形 四边形 三角形 多边形的外角和 图形 多边形 3×180o-1×180o=360o 4×180o-2×180o=360o 5×180o-3×180o=360o 6×180o-4×180o=360o n×180o-(n-2)×180o=360o 多边形的外角和 从上表中得到了什么结论？ 结论：任何多边形的外角和为360° 练一练: （2）已知一个多边形的内角和为720o ，则这个多边形是______边形 6 （1）八边形的内角和为______，外角和为_____ 1080 360o 例： 一个六边形如图，已知AB∥DE，BC∥EF，CD∥AF，求∠A＋∠C＋∠E的度数。 A B C D E F 1 2 3 4 解：如图所示，连结AD， ∵AB∥DE， CD∥AF（已知） ∴∠1＝∠3，∠2＝∠4（两 直线平行，内错角相等） ∴∠1+∠2＝∠3+∠4， 即∠FAB＝∠CDE，同理∠B＝∠E，∠C＝∠F ∴∠FAB＋∠C＋∠E= 1／2 ×720°=360° ∵∠FAB＋∠B＋∠C＋∠CDE＋∠E＋∠F =（6－2）×180°= 720° 思考：有没有其它的解法？ A B C D E F ∵∠FAB+∠ABC+∠BCD+∠CDE＋∠DEF＋∠AFE=（6-2）×180°=720° 1 2 P Q R 如图所示：可向两个方向分别延长AB，CD，EF三条边，构成△PQR。 解：∵ DE∥AB ∴∠1=∠R,同理∠2=∠R ∴∠1＝∠2， ∴∠CDE=∠FAB 同理∠AFE＝∠BCD，∠ABC=∠DEF ∴∠FAB＋∠BCD＋∠DEF= ×720°=360° 例： 一个六边形如图，已知AB∥DE，BC∥EF， CD∥AF，求∠A＋∠C＋∠E的度数。 1.“三个一”（一个定义、一个公式和一个性质） 2. 一种重要数学思想方法（转化思想） 小结: 是解决多边形问题的常用辅助线 对角线 多边形问题 三角形问题 转化 （未知） （已知） n边形的内角和为(n－2) ×180°(n≥3) n边形从一个顶点出发的对角线有(n－3)条(n≥3) 任何多边形的外角和为360°