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小学语文教育初探论文 《浅谈小学语文教育教学研究》 [摘要]：小学语文的教学是在学生时期非常重要的一门基础学科，因为语文不仅仅增强了学生自身文化素质的培养，还在平时生活中为学生奠定了不可替代的生活基调，所以对于人格尚未建立完善的小学生，在语文教学方面要十分注意，采取小学生易于接受的方式，对小学语文教学进行全面提高。 [关键词]：小学语文;教学方式;教师能力;职业素养 1. 小学语文教师对教学的统筹规划 1.1 小学语文教师对教学大纲的初步规划 小学语文教师在授课过程中会遇到很多问题，因为教学大纲对学生的要求可能比较严格，然而小学生的理解能力稍微偏差，并且参差不齐，所以给教师的授课带来麻烦，于是，小学语文教师在对教学大纲规划与对教学方式的融合方面需要在整体观念上做一个初步的统筹规划，不能仅仅面对大纲要求，而不充分的考虑学生的接受能力，要基于多方面的因素，为小学生的语文学习做好引导，让学生能够充分理解课堂内容，基本上对教学大纲有一个初步的概念，最终达到能够符合大纲要求的目的。 1.2 小学语文教师在对学生的教育方式上的探索 在小学语文课堂上，由于学生年龄比较小，尚且处于活泼好动的阶段，缺乏耐心，所以学生在听课的过程容易分散精力，老师需要尽量的集中学生的注意力，在最有效的教学时间里让学生掌握最多的教学知识，还需要把课堂纪律与