江苏省兴化市昭阳湖初级中学（苏科版）八年级数学上册《第1章 全等三角形 1.3探索三角形全等的条件(5)》课件.pptVIP

八年级(上册) 初中数学 1.3　探索三角形全等的条件(5) 昭阳湖初级中学七年级数学备课组 复习： 我们学习了哪几种方法来判断两个三角形全等？ 基本事实： 两角及其夹边分别相等的两个三角形全等。 两边及其夹角分别相等的两个三角形全等。 　1、 “边角边”或“SAS” 2、“角边角”或“ASA” 3、“角角边”或“AAS” 推论： 两角及其中一角的对边分别相等的两个三角形全等． 4、“边边边”或“SSS” 三边分别相等的两个三角形全等。 A O B D P 如图，已知OA=OB，DA=DB 你能找出图中的一对全等三角形吗？ 尺规作图： 作已知角∠POQ的角平分线 1、以点O为圆心，任意长为半径画弧，分别交射线OP、OQ于点A、B。 2、分别以点A、B为圆心，大于AB一半长为半径画弧，两弧在∠POQ内部交于点D。 3、作射线OD。 射线OD就是∠POQ的角平分线。 如图，已知OA=OB，DA=DB 你能找出图中其它的全等三角形吗？ O A B D M 尺规作图： 过直线PQ外一点O作PQ的垂线。 1、以点O为圆心，适当的长为半径画弧，交PQ于点A、B。 2、分别以点A、B为圆心，大于AB一半长为半径画弧，两弧在PQ另一侧交于点D。 3、作直线OD。 直线OD就是PQ的垂线。 学科网 1.3　探索三角形全等的条件（5） 　　工人师傅常常利用角尺平分一个角．如图，在∠AOB的两边OA、OB上分别任取OC＝OD，移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与点C、D重合，这时过角尺顶点M的射线OM就是∠AOB的平分线． 1.3　探索三角形全等的条件（7） 拓展延伸 如图，已知A、B是l上的两点，P是l外的一点. （1）按照下面画法作图（保留作图痕迹）： ①以A为圆心，AP为半径画弧； ②以B为圆心，BP为半径画弧； ③设两弧交于点Q（Q与P分别在l的两旁）； ④连结PQ. （2）求证：PQ⊥l. 学科网