小学二年级语文《大象的耳朵》教学反思.docVIP

小学二年级语文《大象的耳朵》教学反思 小学二年级语文《大象的耳朵》教学反思 PAGE / NUMPAGES 小学二年级语文《大象的耳朵》教学反思 小学二年级语文《大象的耳朵》教课反思 【篇一】小学二年级语文《大象的耳朵》教课反思 本课是一篇富含真理的课文，文章表达了这样一个故 事：大象刚开始听了其余动物的话，认为自己的耳朵耷拉着 和他人的不一样样，就想方法也让自己的耳朵竖起来，没想到 竖起来以后有了一系列的烦恼，于是大象又把耳朵放下来 了，烦恼也随之消逝了。本文以童话故事的形式告诉了我们 这样一个道理： 他人说好的也不必定就是的， 只有自己舒畅、 合适自己的才是的。 成功之处： 1、充分发挥了学生的主动性，经过生生交流、师生交 流，培育了学生的自学能力、独立思虑能力。 2、指引学生抓要点句理解课文内容。在本课的教课中， 我指引学生在文中画出大象说的话，从而感知大象改变想法 的过程。 3、侧重学生表达能力的培育。在本课的教课中，我注 重指引学生表达自己的想法， 联合生活实质， 意会句子意思， 从而理解坚持做自己的道理。 不足之处： 1、在板书设过上不够精致，自己在教课过程中废活过 级，以致时间不够。 2、在一些头饰的准备上没有发挥头饰的作用，久而让 这些东西分别了学生的注意力，没有做到物尽其用； 3、在朗读环节有点欠缺，没有将朗读很好的融入课堂 中来。 4、文本解决能力还有待于不停地