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“慧眼识汉字”
————寻找错别字学习活动
一、目的意义
为培养学生从小写正确规范字的习惯,我校本学期开展寻找错别字活动,旨在通过实践活动锻炼学生独立以及合作
学习的能力。通过社会用字调查,增强学生规范用字的意识,达到辨别、认知、改正错别字的教育目的,努力为纯洁祖
国语言文字做一些力所能及的事。
二、活动时间
寻找校园错别字活动:12.4—12.10
三、组织方式
1.寻找条幅、标语、墙报等错字、别字、繁体字、简化字。
2.用笔记本记录、拍照片、瞬时记忆等方式,将错字、别字、繁体字、简化字等记录下来,并通过独立思考、小组合作、
寻求老师帮助等方式解决错别字问题,进行记录,保存结果,统一汇报。
3.通过寻找错别字活动,达到激励学生消除错字、别字、病句的教育效果,充分认识不规范用字带来的不良后果及语言
文字规范化的意义。
四、奖励办法
每个班级评选出一位错别字火眼金睛奖进行表扬。
丰台五小 “慧眼识汉字”学习实践活动
班级————二年级 ( )班 姓名:
错别字、不规范字 正确书写 原词或原句 出 处
我
的
成
果
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