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四升五培优数学暑期班讲义 四升五培优数学暑期班讲义 PAGE / NUMPAGES 四升五培优数学暑期班讲义 合用标准文案 汉中睿智教育 四年级培优数学 2014 暑期班 汉中睿智教育 文档大全 合用标准文案 第 1讲 算式谜 专题简析： 解决算式谜题，要点是找准打破口，推理时应注意以下几点： 1．认真解析算式中所包含的数量关系，找出隐蔽条件，选择有 特点的部分作出局部判断； 2．利用列举和精选相结合的方法，渐渐消除不合理的数字； 3．试验时，应借助估值的方法，以减小所求数字的取值范围， 达到快速而正确的目的； 4．算式谜解出后，要验算一遍。 文档大全 合用标准文案 例 1：在下面的方框中填上合适的数字。 □ 7 6 × □ □ 1 8 □ □ □□□□ 3 1 □□ 0 解析：由积的尾端是 0，可推出第二个因数的个位是 5；由第二个因数的个位是 5，并结合第一个因数与 5 相乘的积的情况考虑，可推出第一人个因数的百位是 3；由第一个因数为 376 与积为 31□□ 0，可推出第二个因数的十数上是 8。题中其他数字就简单填了。 练 习 一 在□里填上合适的数。 （1） 6 □ （2） □2□□ （3）285 × 3 5 × □ 6 × □ □ 3 3 □ □ □ 0 4 1□ 2□ 1 □ 8 □ □ 7 0 □ □ □ □□ □□ □□□□□ □9 □□ 文档大全 合用标准文案 例 2：在下面方框中填上合适的数字。 解析：由商的十位是 1，以及 1 与除数的乘积的最高位是 1 可推知除数的十位是 1。由第一次除后余下的数是 1，可推知被除数的十位只可能是 7、8、9。若是是 7，除数的个位是 0，那么最后必有余数；若是被除数是 8，除数的个位就是 1，也不能够除尽；只有当被除数的十位是 9 时，除数的个位是 2 时，商的个位为 6，正好除尽。 完满的竖式是： 练 习 二 在□内填入合适的数字，使以下除法竖式成立。 文档大全 合用标准文案 例 3：下面算式中的 a、b、c、d 这四个字母各代表什么数字？ a b c d 9 d c b a 解析：由于四位数 abcd 乘 9 的积是四位数，可知 a 是 1；d 和 9 相乘的积的个位是 1，可知 d 只能是 9；由于第二个因数 9 与第一个因数百位上的数 b 相乘的积不能够进位，因此 b 只能是 0（1 已经用过）；再由 b=0，可推知 c=8。 练 习 三 求以下各题中每个汉字所代表的数字。 （1）1华罗庚金杯 × 3 华= 罗= 庚= 华罗庚金杯 1 金= 杯= （2）希望祖国早日一致 × 一 盼= 望= 祖= 国= 盼盼盼盼盼盼盼盼盼 早= 日= 统= 一= 文档大全 合用标准文案 例 4：在 1、2、3、4、5、6、7、8、9 这九个数字中间加上“＋、－”两种运算符号，使其结果等于 100（数字的序次不能够改变）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9=100 解析：先凑出与 100 比较凑近的数， 再依照需要把相邻的几个数组成一个数。 比方： 123 与 100 比较凑近，因此把前三个数字组成 123，后边的数字凑出 23 就行。由于 45 与 67 相差 22，8 与 9 相差 1，因此获取一种解法： 123＋45－67＋8－9=100 再比方： 89 与 100 比较凑近， 78 与 67 正好相差 11，所此可得 另一种解法： 123＋45－67＋8－9=100 练 习 四 1）一个乘号和七个加号添在下面的算式中合适的地方，使其结果等于 100（数字的序次不能够改变）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9=100 （2）添上合适的运算符号和括号，使以低等式成立。 1 2 3 4 5=100 例 5：在下面的式子里添上括号，使等式成立。 7×9＋12÷3－2 = 23 解析：采用逆推法， 从最后一步运算开始考虑。 若是最后一步 是用前面计算的结果减 2，那么前面式子的运算结果应等 25，又由于 25×3=75，而前面 7×9＋12 又正好等于 75，因此，应给前面两步运 文档大全 合用标准文案 算加括号。 7×9＋12）÷ 3－2 = 23 练 习 五 在下面的式子里添上括号，使等式成立。 88＋33－11÷11×2 = 5 文档大全 合用标准文案 第 2讲 变化规律 例 1：两数相减，被减数减少 8，要使差减少 12，减数应有什么变化？ 解析与解答：被减数减少 8，若是减数不变，差也减少 8；现在要使 差减少 12，减数应增加 12－8=4。 练 习 一 1、两数相减，若是被减数增加 20，要使差减少 12，减数应有什 么变化？ 2、两数相减，减数减少 9，要使差增加 16，被减数应有什么变 化？ 例 2：两个数相除，商是 8，余数