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六年级语文下册第一单元习作《家乡的风俗》教学设计
教学目标
1. 借鉴本单元课文描写风俗的方法, 抓住主要特点介绍一种风俗, 适当写写自己对
这种风俗的实际体验。
2. 写写自己参加风俗活动的亲身经历, 适当穿插风俗的特点或者来历, 重点描写出
活动现场的情况和自己感受。
3. 自主合理地表达出对风俗习惯的看法。 和同学分享交流习作, 互相改一改, 编成
一本风俗集。
教学重点
描写一种风俗习惯或自己的亲
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