护理人员培训制度.doc

护理人员培训制度 一、业务学习制度 （一）每季举行1-2次全院性护理学术活动，由护理部统一安排。 （二）各片区每季度组织一次业务学习，由科护士长组织安排。 （三）各科室根据本部门具体情况每月组织1-2次业务学习，制定切实可行的学习计划，及时介绍国内外先进护理技术、交流科技成果，开展专科护理讲座，组织“三基三严”培训等。 二、护理人员培训制度 （一）制定护理人员培训计划，针对护士不同阶段、层次和护士职业生涯发展制定培训计划和实施措施，有考核记录。 （二）对护理人员培养应分阶段、多层次进行。分为学历教育、毕业后规范化培训（1 -5年）和继续教育。 （三）培训坚持普遍与重点相结合的原则，选拔重点培养对象，坚持德、才、能全面择优的原则。对院、县、市、省级先进工作者要优先选送，对工作表现不好，不能称职者，不予选送。 （四）当学习与工作需要出现矛盾时，应坚持工作第一的原则进行安排。 （五）经批准参加业余学习人员的时间安排，原则上要坚持八小时工作制。 三、护理人员继续教育 （一）成立护理继续教育小组，制定继续教育的计划和管理办法，并组织实施、考核。 （二）科室根据护理部的有关继续教育的要求，落实具体措施，对本科室护理人员进行分级培训和管理。 （三）每年对本科室所有护理人员进行继续学分审核，对未能完成继续教育学分规定的护士应分析原因，尽可能为其创造条件解决实际问题。 （四）加强督促检查继续教育工作，对继续教育工作成绩突出的科室及个人，护理部将予以适当奖励。对未完成的科室和个人给予批评教育。 （五）按国家继续教育规定，每人每年度必须完成25学分并归人个人技术档案。