小学关于学校安全十项常规工作制度.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑 PAGE 1 PAGE 1 小学关于学校安全十项常规工作制度  为了深化学校安全工作，落实学校安全工作措施，努力构建学校安全工作长效机制。让责任与制度覆盖学校所有部门、岗位及环节，实现学校安全工作的无缝隙管理，特制定以下十项常规安全管理制度。  一、安全工作例会制  为了有效监管学校安全工作，防范安全事故，建立健全安全工作例会制度，学校实行每周一例会制，，研判学校安全工作形势，查找问题，分析原因，提出整改措施，布置安全工作。并落实具体责任人员，会议情况必须记录在案备查。  二、安全管理人员公示制  根据国家法律、法规和上级部门的要求，学校与班主任、门卫、教师等签订安全责任书。使每个相关岗位人员明确自己的安全工作职责，并层层落实到位，各学校要将安全岗位，负责人职责范围在醒目处实行公示，让全体师生员工公开监督，确保学校安全工作顺利开展，形成一级对一级负责和人人抓安全的氛围。  三、安全工作档案管理记录制  为了深化学校创“平安校园”活动，确保学校安全的有序管理，学校对安全生产过程情况，抓安全教育、事故防范、排除隐患等工作的过程情况，建立规范的档案记录制，对安全隐患的排查、整改等实行台帐式管理(按创建“平安校园”活动评估方案建立台帐)，根据档案核查、倒查学校安全事故责任。  四、安全隐患检查整改制  遵循“预防为主，防治结合，群防群治”的方针，实行“谁主办、谁负责”，“谁主管、谁负责”的原则，加强安全隐患排查，实行“月排查和季汇报”制，通过层层落实排查制度，逐步建立和完善纵向到底、横向到边、一级抓一级、一级查一级的责任制度。发现问题及时报告，能立即整改的，坚决整改，一时无法整改的，向上级主管部门报告反映，争取资金及时整改，确保整改落实。  五、安全工作突发事件应急处置原制  对学校发生的师生意外伤害，学校财产损失等重要性及其他突发事件，应及时向当地党委政府及教育主管部门报告(先电话报告而后书面报告)，电话报告不超半小时，书面报告不超3小时，做到准确、及时、全面。各校要建立适合各自校情的各种应急处置预案，处置预案要求讲求可行性、操作性、时效性，并进行各种预案的平时演练，确实形成一种制度。  六、安全工作领导带班值班巡查制  为了落实安全工作责任制，做细做实安全检查工作，学校要建立领导带班值班巡查制。要求领导带班，教师值班，实行学校安全值班巡逻查岗。加强门卫值班，确保门卫24小时有人值班。同时各校还建立节假日、自然灾害及突发事件发生期间领导带班与教师值班制度，定期对校内设施设备及其他方面巡查，及时消除安全隐患。  七、安全工作四级预警信息制度  为了畅通安全信息渠道，加强安全管理交流，学校要及时通报学校安全方面信息，安全信息预警机制，使学校与上级各部门随时保持信息的沟道，增强防范事故的针对性、有效性和及时性，指定专人负责此项工作，并制定出具体工作制度要求，每月一报，每季一小结，每学期一总结。  八、安全事故报告通报制度  为及时处理和预防安全事故，学校建立安全事故报告制。  学校发生安全事故后，现场有关人员应当即报告学校负责人，学校领导接到事故报告后，除按各校的《应急预案》迅速采取措施组织抢救外，应当按照相关规定，立即如实报告教育行政主管部门和事故种类的相关安全职能部门，不得隐瞒不报、慌报或拖延不报。报告程序：一般安全事故报告程序：老师或现场老师——班主任或政教处(德育处)——校长室；火灾事故：拔打“119”——报告学校负责人——按规定上报有关部门；治安(刑事)事故：拔打“110”——报告学校负责人——按规定报告上级有关部门；食品中毒：拔打“120”——报告学校负责人——按规定向上级有关部门报告。(电话报告事故在半小时内，书面报告2小时后形成)  九、安全工作考核制  学校必须严格履行职责考核，大力表彰和奖励安全工作成效显著的集体和个人，严肃查处违反规章制度和有关规定以及不认真履行职责的人员，将教育与安全工作同等对待，实行安全与教育捆绑制，学校每年进行安全工作专项考核，根据情况兑现奖惩，对发生责任事故的个人实行一票否决并追究领导责任。  20XX年9月