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- 约2.41千字
- 约 14页
- 2021-08-13 发布于江苏
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我的老师;1、了解作者生平及创作情况,能用简洁的语言概括事件。
2、理解关键语句在语言环境中的意义和作用,学习本文围绕中心选择材料,安排详略的方法。
3、体会课文的思想内容,培养热爱老师、尊敬老师的良好品德。;阅读并思考以下问题:
; ①假发怒; ??????? ?②教跳舞; ???????? ③观蜜蜂; ???????? ④教读诗; ???????? ⑤看写字; ???????? ⑥解纠纷; ???????? ⑦梦寻师 。; 1: 你觉得蔡老师是怎样的一个人,从课文中哪些地方可以看出来?
;
;
;;拓展延伸:
假如你是魏巍,在写?这篇文章以后得知了蔡老师的音迅,你想怎样和蔡老师取得联系?如果让你给蔡老师写一张明信片,你会怎样写?
;
;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。八月-21八月-21Wednesday, August 11, 2021
10、低头要有勇气,抬头要有低气。23:28:5123:28:5123:288/11/2021 11:28:51 PM
11、人总是珍惜为得到。八月-2123:28:5123:28Aug-2111-Aug-21
12、人乱于心,不宽余请。23:28:5123:28:5123:28Wednesday, August 11, 2021
13、生气是拿别
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