北师大版九年级上册数学课程纲要.pdfVIP

课程名称 中学数学 课程类型 国家课程 教材来源 《数学（九年级上册）》，北师大社 2014 年 6 月第 1 版 适用年级 九年级 课时 70 课时 设计者 日期 2020 年 9 月 11 日 1. 《课程标准》中的相关“课程内容” 数学 领域 《课程标准》中的相关“课程内容” 核心素养 （1）能根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现 实世界数量关系的有效模型． （2）理解配方法，能用配方法、公式法、因式分解法解数字系数 的一元二次方程． （3）能用一元二次方程根的判别式判别方程是否有实根和两个实 数 根是否相等． 运算能力 与 （4）了解一元二次方程的根与系数的关系（不要求应用这个关系 （数感） 代 解决其他问题）． 推理能力 数 （5）能根据具体问题的实际意义，检验方程的解是否合理． 模型思想 背 （6）结合具体情境体会反比例函数的意义，能根据已知条件确定 景 反比例函数的表达式． k （7）能画出反比例函数的图像，根据图像和表达式 y = (k≠0) 分 x 探索并理解 k＞0 和 k＜0 时，图像的变化情况． 析 （8）能用反比例函数解决简单实际问题． （1）理解平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念，以及它们之 间的关系；了解四边形的不稳定性． 图 （2）探索并证明矩形、菱形、正方形的性质定理：矩形的四个角 形 都是直角，对角线相等；菱形的四条边相等，对角线互相垂直；以 空间观念 与 及它们的判定定理：三个角是直角的四边形是矩形，对角线相等的 模型思想 几 平行四边形是矩形；四边相等的四边形是菱形，对角线互相垂直的 （应用意识） 何 平行四边形是菱形．正方形具有矩形和菱形的一切性质． （3）了解比例的基本性质、线段的比、成比例的线段；通过建筑、 艺术上的实例了解黄金分割． （4）通过具体实例认识图形的相似．了解对应角分别相等、对应 边分别成比例的多边形叫做相似多边形．相似多边形对应边的比称 为相似比． （