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四年级国学经典教学设计 四年级国学经典教学设计 PAGE / NUMPAGES 四年级国学经典教学设计 四年级国学经典授课设计 《田园诗情》朗诵授课设计 授课要求： 能正确、流利地朗诵课文，理解词语的意思。 经过朗诵，领悟课文所显现的诗情画意。 有意识地积累优美词语，进行自主阅读能力的诊断与矫治。授课时间：一课时。 一、说话 第一，我们连续每节课从前的 5 分钟说话。今天我们说的话题是 “各国风采”，谁能说说你所认识的国家情况。 二、揭题 在欧洲西部有一个水之国，花之国，牧场之国，那就是荷兰。它又叫尼德兰，是一个低地之国。 ( 板书：荷兰 ) 本课《田园诗情》忧如是介绍荷兰风光的解说词。而田园诗指以农村光景和农民、牧人、渔夫的劳动为题材的诗，单纯朴素。 三、新授 那么，荷兰的农村又有哪些诗情画意呢 ?让我们听着如诗的解说词一起去旅游这低地之国吧 ! 请大家边听录音边想象画面。 荷兰有哪些美丽的景色 ?让我们分小组再来读读课文，你能够用自己喜欢的方式来读自己喜欢的语句，甚至能够闭上眼睛来想一想一下那美丽的景色。 3.( 相机板书：水之国花之国牧场之国 ) 你感觉到了作者怎样的感情 ?( 板书：向往赞美 ) 5. 是啊，这么美的国家，谁能不向往，谁能不赞美呢 ? 今天就有一其中国孩子抵达了荷兰，你们愿意成为他的导游，为他介绍一下这个迷人的国家吗 ? ( 生配乐朗诵 ) 荷兰真是太美了