政治课件：人教版八下 第一课 第二框《我们享有广泛的权利》（共19张PPT）.pptVIP

（一）平等权 （二）政治权利和自由 （三）宗教信仰自由 （四）人身自由权利 （五）对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权 （六）社会经济权利 （七）教育、科学、文化权利和自由 （八）妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护 （九）华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护 模拟法庭:我来当法官 1、学生扮演不同角色，做出几种行为。 2、学生当法官自主分析判断。 自由辩论： 正方：言论自由就是想说什么就说什么。 反方：言论自由不是想说什么就说什么，要受一定的限制。 * 我们享有广泛的权利 大家新年好！我叫田甜，我从小就在父母的抚育、呵护下，在空气清新、水清草绿的环境中健康成长。 我3岁进幼儿园，6岁开始上小学，12岁步入中学的校园。我很喜欢绘画，勤奋学画，升入中学后我的两副获奖作品被一家出版社选入《少年儿童美术作品集锦》出版。 我的学习成绩不错哦，经常受到老师、同学的夸奖和学校的表扬，并获得优秀共青团员称号。呵呵。 上高中后，我发现有些工商管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，于是写信给工商局，建议工作人员文明执法。 高中二年级寒假期间，我又参加了勤工俭学活动，获得320元收入。 2003年12月，时逢县级人代会换届选举，刚满18周岁的我对自己满意的代表候选人投下庄严的赞成票。 一、导入新课： 你能说出田甜在上述材料中有哪些权利吗？ 1、她有自己的名字“田甜”，体现她享有————————权； 2、父母的抚养，体现她享有————————权； 3、在清新美丽的环境中成长，体现她享有————————权； 4、按时入学，到校学习，体现她享有————————权； 5、画作出版，体现她享有————————权； 6、获得荣誉称号，体现她享有————————权； 7、向工商局提出建议，体现她享有————————权； 8、获得劳动收入，体现她享有———————— 权； 9、参加选举，体现她享有————————权； 这说明了什么呢？ 姓名 受抚养 受教育 著作出版 荣誉 建议 获得劳动报酬 选举 我国公民权利具有广泛性。 环境 宗教信仰和自由 政治权利和自由 教育、科学、文化权利和自由 社会经济权利 讲授新课（一）公民权利的广泛性 表现： 1、公民权利涉及: 政治、经济、文化 等领域。 2、公民权利涵盖 家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。 公民的九大基本权利 宪法是公民基本权利的确认书和保证书。 （母法、根本大法） 我国普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。（子法） （二）、公民权利具有真实性： 《手机》。阅览室里，一 学生手机响起，如何做：（1）大声接听；（2）小声接听；（3）关机不接；（4）走出阅览室，小声接听。如果是你，你会选择哪种方式？ 公民在行使权利时要尊重他人权利。 第二关：《如此选择》。“非典”时期，商人杨某用手机散布谣言，并利用旧纱布制成防治“非典”的专用医疗口罩出售，提高有关防治“非典”的医用器械的价格。你怎么看待杨某的行为？ 公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 第三关：《论坛是与非》。奥运会上，刘翔夺冠，女足失利，小刚等奥运迷在互联网上对女足教练张海涛肆意辱骂，对几位表现欠佳的球员也都恶意侮辱，指名道姓进行人身攻击。小刚的做法可取吗？ 要在法律允许的范围内行使权利。 第四关：《误判之后》。奥运会击剑比赛中，由于前五局裁判的六次误判，中国队和金牌失之交臂。小刚等一 些奥运迷义愤填膺，准备联络班里的同学上街游行，以示抗议。小刚有没有这个权利？行使此项权利应该履行哪些程序？假如小刚没有经过任何程序，纠集同学，抗议示威，会造成哪些危害？ 要以合法的方式行使权利。 如何这正确行使权利 1、公民在行使权利时要尊重他人权利 2、公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益 3、要在法律允许的范围内行使权利 4、要以合法方式行使权利 *