新人教版九年级语文上册《应有格物致知精神》教案（教师版）.docVIP

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2021-08-12 发布于湖北
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新人教版九年级语文上册《应有格物致知精神》教案（教师版）.doc

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应有格物致知精神教学目标 1.理解真正的格物致知的精神。 2．理解文章的论证方法。 3．学习编写阅读提纲。重点难点：（l）理解真正的格物致知的精神。（2）学习编写阅读提纲。（3）理解文章的论证方法。教学时间：一课时教学过程一、导入 1．作者简介。 2导语。有人说中国的孩子“高分低能”“会读书不会研究”缺乏创新精神和实践动手能力。问题出在哪里呢？丁肇中教授的文章会给我们极大的启发。三、整体感知 1．默读课文，讨论编写阅读提纲。讨论并归纳：可从提出问题、分析问题、解决问题这三个部分来列提纲。第一部分（l～2段）：提出问题。中国学生应该怎样了解自然科学？要格