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【八上学期语文期中试卷】八年级语文教学中的德育渗透论文 摘要：作为教育工作者，尤其是一名语文教师，在强调自己学科教学活动的同时，不能忽略，而且是应该时刻铭记自己所肩负的育人责任。这就需要我们认清其中的基本方法与注意事项。 关键词：德育渗透；语文教学；全员德育 语文学科性质问题一直是语文教学中存在争议并且不可回避的问题，它有着工具课程的基本特点，但是也兼有着对于人思想教育的作用。但是无论我们如何定位语文的学科性质，在全员德育的背景之下，语文有着重要的德育作用这一点是不可否认的，也是作为一线教师应当重视并且肩负起来的重任。八年级历来是初中教学中的难点，八年级学生不像七年级学生那样还有着小学生的稚气，也不像九年级毕业班学生那样可以全身心投入到紧张的学习中去，他们处在青春期，叛逆性格显露，这给教师们添了许多烦恼。如果可以在教学过程中进行适时的德育渗透，那么就可以让许多学科外的问题也迎刃而解。下面就我教学的实际情况以及理论学习谈一下对这一问题的理解。 一、八年级学生存在的基本德育问题以及语文教学情况 八年级学生，尤其是所谓后进生，在青春期这一特殊阶段要面临着方方面面由于生理与心理引起的问题，但是在实际教学过程中，比较突出与普遍的还是异性交往、学习压力以及虚荣心这三方面的问题。这些问题都不是通过班主任或者德育处简单的教育或者事后的弥补可以解决的。比较好的