第课北洋政府的黑暗统治(教案).pdfVIP

川教版历史八年级 第 9 课北洋政府的黑暗统治 教学设计 课题 北洋政府的黑暗统治 单元 第四单元 学科 历史 年级 八年级 1. 知识与技能 掌握宣统皇帝退位的时间，国民党的建立；理解袁世凯窃取辛亥革命胜利果实的步骤；复述 袁世凯复辟帝制的活动过程和护国运动； 能解释北洋军阀统治出现的原因和割据混战的状况， 了 解割据混战给人民带来沉重的灾难。 2. 过程与方法 (1) 通过大量的历史图片资料，创设历史情景，提高学生的学习兴趣。通过对袁世凯窃取革 命果实的分析， 使学生学会以历史唯物主义、 辩证唯物主义的观点实事求是地评价历史人物的方 学习 目标 法。 (2) 引导学生透过现象看本质， 探讨袁世凯复辟帝制失败的原因， 使学生认识到民主共和是民 国时期社会的潮流，培养分析问题和解决问题的能力。通过观看图片资料，培养学习自主合作探 究能力和对历史事件概述的能力。 3. 情感态度和价值观 从袁世凯复辟帝制到众叛亲离为人民所唾弃的史实， 使学生认识到个人的主观愿望和追求应 该与国家和民族的利益一致，树立正确的人生态度，形成独立健全的人格。 重点 袁世凯窃取胜利果实的步骤和复辟帝制的史实；军阀割据出现原因。 难点 袁世凯窃取胜利果实的步骤和复辟帝制的史实；军阀割据出现原因。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 武昌起义胜利后，袁世凯在帝国主义的支持下， 观看课件内容 通 过 问 题 探 讨 法 是怎样窃取胜利果实的呢？袁世凯的皇帝梦是怎样破 进入探究新知 创设历史情景， 提 灭的呢？袁世凯死后，中国的局势又是怎样的呢？今 阶段。 高 学 生 的 学 习 兴 天就让我们一起探究这些问题。 趣。 讲授新课 过渡：今天就让我们把目光拉回到 100 多年前， 齐读第一篇章 有 利 于 学 生 形 成 去看看北洋政府的黑暗统治，我们先学习第一篇章。 名称。 整体感知。 第一篇章 列强选新代理窃取果实 生：袁世凯。 培 养 学 生 的 朗 读 师：武昌起义胜利后，帝国主义了选谁为新的 学 生 朗 读 资 能力。 代理人呢？ 料。 激 发 学 生 的 好 奇 师：我们先认识一下袁世凯。 学生结合课本 心。 课件展示图片和资料：袁世凯，见第 4 张 PPT 。 回答。 培 养 学 生 从 教 材 袁世凯（ 1859 年 — 1916 年），汉族，中国近 学生结合课本 中 提 取 信 息 的 能 代史上的政治、军事人物。 1895 年，袁世凯开始在天 回答。 力。 津训练新军。 1901 年，担任直隶总督兼北洋大臣。辛 学 生 观 看 图 能 对 宣 统 皇 帝