江苏省无锡市长安中学八年级数学上册 3.3 勾股定理的应用（第2课时）课件 （苏科版）.pptVIP

* * 3.3 勾股定理的应用(2) 图1中的x等于多少? 图2中的x、y、z等于多少? 沿着图2继续画直角三角形,还能得到那些数? 利用图2你们能在数轴上画出表示- 的点吗?请动手试一试！ 怎样在数轴上画出表示 的点吗? 问题三 下图的等腰三角形面积为________ A B C 6 8 8 例1.如图，AD是△ABC的中线，AD＝24，AB＝26，BC＝20. 求AC. ， 解:∵AD是BC边上的中线, ∴ ∵ ∴ ∴∠ADB=90°, 即AD⊥BC, ∴AD是BC的垂直平线, ∴AC=AB=26. 练习: 如图，在△ABC中， AB=15，AD=12，BD=9,AC=13,求△ABC的周长和面积。 周长为42 面积为84 例2、如图，已知长方形ＡＢＣＤ沿着直线ＢＤ折叠，使点Ｃ落在Ｃ’处，ＢＣ’交ＡＤ于Ｅ，ＡＤ＝８，ＡＢ＝４，求ＤＥ的长。 练习：如图所示，有一块直角三角形纸片，两直角边AB=6，BC=8，将三角形ABC折叠,使AB落在斜边AC上,折痕为AD,则BD的长为 （ ） A．3 B．4 C．5 D．6 勾股定理与它的逆定理在应用上有什么区别？ 勾股定理主要应用于求线段的长度、图形的周长、面积； 勾股定理的逆定理用于判断三角形的形状。