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绪论 化工原理课程是化工、制药、生物、环境、过程控制与装备的一门主干课程,是综合运用数学、物理、化学、计算技术等基础知识,分析和解决化工类型生产过程中各种物理操作问题的技术基础课。学习绪论,掌握五个方面的内容。 一、化工生产过程与单元操作二、化工原理课程的研究方法三、化工原理课程学习的要求四、化工原理课程的五个重要基本概念 五、化工常用量和单位一、化工生产过程与单元操作 化工生产过程: 用化工的手段将原料加工成产品的生产过程,称为化工生产过程。 化 化 工产品成千上万,每种产品均有它自己特定的生产过程。由于原料、 产品的多样性及生产过程的复杂性,形成了数以万计的化工生产工艺。例如:乙炔法制取聚氯乙烯的生产是以乙炔和氯化氢为原料进行加成反应以制取氯乙烯单体,然后单体在0.8MPa、55℃左右进行聚合反应获得聚氯乙烯。聚氯乙烯的工艺流程图见图1。(1)化工生产过程的步骤多; (2)各种不同的化工生产过程差别十分大。 人们通过不断的探索、研究、实践、发现,各种各样复杂 的化工生产过程可以抽象并归纳为这样一种过程框图。 原料→前处理→化学反应→后处理→产品 (1)化学反应为主的过程(每种产品特有的化学反应过程)(2)物理操作为主的过程化工过程中常用单元操作单元操作 目 的 物 态 原 理 传递过程流体输送 输送 液或气 输入机械能 动量传递搅拌 混合或分散 气-液;液-液; 输入机械能 动量传递 固-液过滤 非均相混合物分离 液-固;气-固 尺度不同的截留 动量传递沉降 非均相混合物分离 液-固;气-固 密度差引起的沉降运动 动量传递加热、冷却 升温、降温 改变相态 气或液 利用温度差而传入或移出热量 热量传递 蒸发 溶剂与不挥发性溶质的分离 液 供热以气化溶剂 热量传递气体吸收 均相混合物分离 气 各组分在溶剂中溶解度的不同 质量传递液体蒸馏 均相混合物分离 液 各组分间挥发度的不同 质量传递萃取 均相混合物分离 液 各组分在溶剂中溶解度的不同 质量传递 干燥 去湿 固体 供热汽化物料内的湿分 热、质同时传递吸附 均相混合物分离 液或气 各组分在吸附剂中的吸附能力 质量传递 不同人们这么做的目的有两个:对于任一复杂的化工生产过程,都可以认为是若干个单元操作通过某种适当的组合串联而成的过程。这样分类有利于将主要精力投入到单元研究中,不具体到某一个工艺上。单元操作的特点:均为物理反应的操作;化工过程虽差别大,但均由单元操作适当组合而成,是化工生产过程中的共有操作;基本原理一样,进行过程的设备往往是通用的。二、化工原理课程研究方法(1)实验研究方法(经验法) 该方法一般用量纲分析和相似论为指导,依
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