2019年幼儿园师德师风工作计划.pdfVIP

2019 年幼儿园师德师风工作计划 一、工作目标； 1. 进一步强化“育人为本，德育为先”的教育理念。 2. 重视幼儿的养成教育，进一步培养幼儿优良的行为习惯。 3. 加强德育队伍建设， 开展德育科研活动， 提高德育理论水平和 工作水平。 4. 注重开展心理健康教育，培养师生健全人格。 5. 深入开展法制教育，培养师生遵纪守法认识和自我保护认识。 二、具体工作措施： ( 一) 优化教育环境，注重德育教育的隐性渗透 1. 重视合理构建幼儿园的环境来实施幼儿德育的内容。 改变过去 单纯的为美化活动室而布置环境的观点，从不同年龄的心理特点出 发，考虑全面发展的需要和不同个性的差异，为幼儿创设一个整洁、 温馨、舒适而富有教育意义的环境。在幼儿园墙壁上，布置礼仪教育 和养成教育的图片，让孩子熟知幼儿园礼仪的要求 ; 在各楼走廊上粘 贴温馨小提示，知道上下楼梯要注意安全、说话要轻声、轻拿轻放玩 具等 ; 在家教栏和宣传栏等公共场所粘贴公益广告标语，让幼儿在潜 移默化中得到教育。利用教室的各个区域，创设了“娃娃家”、“阅 读角”、“观察角”、“表演区”等区域角，孩子们在各个区域里玩 游戏、阅读图书、听音乐等活动，通过书中、故事中、游戏中的人物 行为去认识哪些行为是正确的， 哪些是错误的， 正确处理人际关系及 生活中的事情， 环境作为一种工具， 辅助着我园进行道德情感和道德 认知的教育， 使孩子们在环境中不知不觉地受到启发， 建立一种正确 的道德行为，养成优良的道德习惯。 2. 创设一个能激发道德情感的优良环境与气氛。 优良的环境气氛 和愉快的情绪能使孩子乐于接受成人的建议， 这样情境下的教育过程 会给幼儿带来愉快，并培养了健康、主动的道德情感。为此幼儿园首 先尽力为孩子们营造一个充满着爱、信任、同情以及 * 的人际交往环 境，同时利用父母会、家园联系栏、半日活动、亲子活动等向父母做 好宣传工作，了解幼儿园德育工作开展情况，引导父母共同参与，同 时建立了《教师行为规范》和《父母行为规范》 ，督促父母注意自己 的一言一行，以身作则，为孩子树立优良的榜样。 ( 二) 加强师德建设，构建一支高素质的教师队伍。 1、幼儿园将深入开展“增 * 、鼓干劲、正风气”为主题的师德教 育活动，从师德修养、执教能力、业务水平、教育理念、身心素质五 个方面提升教师综合素质。 激励全体教职工忠诚于幼儿教育事业， 确 立“爱生敬业、 厚德博学”的职业道德， 树立崇高的职业理想和坚定 的职业信念，自觉力行师德规范，抵制社会不良风气影响，热爱本职 工作、关爱幼儿、为人师表，以高尚的人格魅力感召和熏陶幼儿。同 时，努力营造优良的师幼关系、同事关系，使幼儿园的精神文明水平 不断提高。 2 、深入学习《幼儿园工作规程》 《幼儿园教育指导纲要》 《3-6 岁儿童发展指南》 《公民道德建设实施纲要》，加强教师的理论指导。 ( 三 ) 将德育教育渗透到各种活动中。 1、将德育内容纳入课程， 并有机地渗透于各幼儿一日生活之中。 (1) 幼儿品德的形成是一个循序渐进，日积月累的过程，幼儿品 德又广泛地体现在日常生活的待人、接物、处事之中，同时一日生活 还为幼儿行为的反复练习与实践提供机会， 并对不同年龄阶段的幼儿 提出了不同的德育要求， 教师注意为幼儿创造一切条件， 让幼儿在日 常生活中更多地与同伴及成人自由地接触和交往，在来园、盥洗、午 餐等各个环节贯穿德育内容， 而教师通过