分销渠道管理教学大纲.pdfVIP

LY-ZFZ32 课程编码：LY-ZFZ32 适用专业：市场营销 课程编码： 适用专业：市场营销 学时数：45 学时 学分数：3 学分 学时数：45 学时 学分数：3 学分 编写执笔人：高文香 审定人：邓健 编写日期：2005 年 4 月 编写执笔人：高文香 审定人：邓健 编写日期：2005 年 4 月 说 明 说 明 一、课程的性质和任务 一、课程的性质和任务 《分销渠道管理》是经济管理本科专业的一门专业选修课程。通过本课程的学习，使同学们掌 《分销渠道管理》是经济管理本科专业的一门专业选修课程。通过本课程的学习，使同学们掌 握分销渠道管理的基本原理和方法，树立科学的管理理念，熟悉中外分销渠道管理业务发展趋势， 握分销渠道管理的基本原理和方法，树立科学的管理理念，熟悉中外分销渠道管理业务发展趋势， 为进一步学习其他专业课和为今后的实际管理工作奠定理论基础。 为进一步学习其他专业课和为今后的实际管理工作奠定理论基础。 二、与其他专业课程的关系 二、与其他专业课程的关系 分销渠道管理是一门建立在西方经济学、消费者行为学 市场营销学、管理学原理、会计学基础、 分销渠道管理是一门建立在西方经济学、消费者行为学 市场营销学、管理学原理、会计学基础、 财务管理学等专业理论课程基础之上的独立的专业课程。 财务管理学等专业理论课程基础之上的独立的专业课程。 三、课程教学的基本要求 三、课程教学的基本要求 1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，形成分销渠道管理的整体框架体系，基本的理论基 1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，形成分销渠道管理的整体框架体系，基本的理论基 础与必要的实践运作能力。 础与必要的实践运作能力。 2、掌握分销渠道管理的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论与新 2、掌握分销渠道管理的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论与新 思想。 思想。 3、加强理论与实践结合，在完成基本理论原理教学基础上，积极开展实践与案例教学，提高学生 3、加强理论与实践结合，在完成基本理论原理教学基础上，积极开展实践与案例教学，提高学生 分析问题与解决实际问题的能力。 分析问题与解决实际问题的能力。 四：教学方法与主要教学环节建议 四：教学方法与主要教学环节建议 1、准确系统阐述旅行社经营管理的基本原理和实务，充分联系中国旅行社业务实际及相关案例教 1、准确系统阐述旅行社经营管理的基本原理和实务，充分联系中国旅行社业务实际及相关案例教 学，做到生动易懂，增强学生对基本理论知识的理解与掌握，增强对行业的认识与知识的应用能力。 学，做到生动易懂，增强学生对基本理论知识的理解与掌握，增强对行业的认识与知识的应用能力。 2、本课程以讲授为主。以丰富的网络资源、案例并结合必要的行业调查实践构成虚拟教学环境， 2、本课程以讲授为主。以丰富的网络资源、案例并结合必要的行业调查实践构成虚拟教学环境， 通过面授讲解、案例讨论、旅行社信息网页阅读查询或建设等多种方式开展教学。因此，在教学中 通过面授讲解、案例讨论、旅行社信息网页阅读查询或建设等多种方式开展教学。因此，在教学中 安排 6~8 节的实践实验课，鼓励学生利用节假 日或周休时间到当地流通企业了解学习。 安排 6~8 节的实践实验课，鼓励学生利用节假 日或周休时间到当地流通企业了解学习。 4、课程考核与成绩评定： 4、课程考核与成绩评定： （1）考核方式：考试； （1）考核方式：考试； （2）课程成绩构成：平时成绩 30% （含作业与期中考核），专业调查与阅读 10%，期末考试 60%。 （2）课程成绩构成：平时成绩 30% （含作业与期中考核），专业调查与阅读 10%，期末考试 60%。