湖北省孝感市孝南区肖港镇肖港初级中学九年级化学上册第三单元 课题2 原子的结构（第1课时）课件 （新人教版）.pptVIP

第三单元 物质构成的奥秘课题2 原子的结构 第1课时 原子的构成 学习目标 1.了解原子是由质子、中子和电子构成的。 2.了解离子的形成，离子的表示方法，离子符号表示的意义。 3. 初步认识离子是构成物质的一种粒子。 重点难点 1.原子的内部结构，对“原子不显电性”的理解。 2.离子的形成。 学习内容一 原子的构成 【学习指导】 阅读课本第53页的内容，完成下列填空。 1.原子是由居于原子中心的带 电的 和带 电的 构成的。原子核是由 两种粒子构成的。每个质子带一个单位的 ，中子 ，所以原子核所带的正电荷数等于核内 。 2.构成原子的粒子及性质。 构成原子的粒子由电子和原子核（质子和中子）构成，1个电子带1个单位的负电荷，1个质子带1个单位的正电荷，中子不带电；相对质量：电子的相对质量忽略不计，质子和中子的相对质量均为1. 讨论交流 1.构成原子的三种粒子的电性、质量如何？整个原子的质量集中在哪里？ 2.原子中有带电粒子，那么整个原子是否带电？为什么？ 3.是否所有原子中都含有中子？ 4.原子中质子数、电子数、中子数有何关系？ 5.不同种类的原子内部结构有何不同？ 【温馨点拨】 1.质子带正电，电子带负电，中子不带电。质子和中子质量近似相等，电子质量较质子和中子小得多。原子的质量主要集中在原子核上。 2.原子不带电。因为原子核内质子所带电荷与核外电子的电荷数量相等，电性相反，故原子不显电性。 3.氢原子核内不含中子。 4.原子中质子数=电子数，而中子数不一定等于质子数。 5.〖ZK（〗不同原子，核内质子数、核外电子数不同。 名师归纳 1.核电荷数=质子数=核外电子数。 2.原子核内的质子数不一定等于中子数。 3.原子核内的质子数决定了原子的种类。 4.不是所有的原子都含有中子。 反馈练习 1.下列说法正确的是（ ） A.原子不能再分 B.原子核都是由质子和中子构成的 C.相对原子质量只是一个比，没有单位 D.原子可以构成分子，也可以直接构成物质 2.某原子中共有82个粒子，其中30个粒子不带电，则它的核外电子数是（ ）A.26 B.30 C.52 D.56 3.下列关于原子核的叙述：①原子核居于原子中心，带正电，所占体积很小；②原子的质量主要集中在原子核上；③构成原子核的质子、中子是不能分的粒子；④原子核的核电荷数等于核内中子数；⑤原子核具有很高的密度；⑥所有的原子都是由质子、中子和电子构成的。其中正确的是（ ）A.①② B.③④ C.①②⑤ D.③⑤⑥ 4.氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子的核外电子数为（ ）A.50 B.86 C.136 D.222 5.在分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中：。 （1）化学变化中的最小粒子是： 。 （2）能直接构成物质的粒子是： 。 （3）构成原子核的粒子是： 。 （4）带正电的粒子是： 。 （5）带负电的粒子是： 。 （6）不带电的粒子是： 。 学习内容二 离子 学习指导 阅读课本第55页的内容，完成下列问题。 1.在化学反应中，为了达到 ，金属元素容易 电子，这时质子数 核外电子总数， 使参加反应的原子带 电；非金属元素容易 电子，这时质子数 核外电子总数，使参加反应的原子带 电。 带电荷的 叫做离子。 2.带 的原子或原子团叫阳离子，带 的原子或原子团叫阴离子。 3.离子符号中数字的意义： 讨论交流 1.在化学反应中，原子得失电子的数目与离子所带的电荷有什么关系？ 2.如何表示离子？ 3.原子和离子的关系是什么？ 【温馨点拨】 1.在化学反应中，原子得失电子的数目与离子所带的电荷数在数值上相等。 2.离子符号的书写：先写元素或原子团符号，然后在符号右上方先标电荷数值（数值为“1”时省略），后标“+”和“-”号。 3.原子和离子的关系如下表所示： 名师归纳 离子的特征