新人教版四年级数学上册《沏茶》浙江省林巍老师（省级公开课教学设计）.docVIP

PAGE 共1学时 1教学目标 1.通过对生活优化问题的合作探究，感悟合理、快捷解决问题的方法，渗透数学优化思想。 2.初步感受统筹思想在日常生活中的应用，尝试用统筹的方法来解决实际问题。 3.让学生体会通过合理安排，可以节省时间，提高效率，逐步养成合理安排时间的良好习惯。 2学情分析 四年级的学生在沏茶知识的认识与经验上并不陌生，但抽象推导理解事物的能力对学生来说，还是有一定的难度。绝大多数的学生已经掌握所学的知识，并能运用这些知识解决简单的实际问题。部分同学的思维较灵活，有着揭示知识之间的联系、探索规律的精神。个别学生从知识到实践的跨越还有些难度。但学生学习的积极性高，探索兴趣浓厚，课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题，对于新知的求知欲有很大的兴趣。 3重点难点 教学重点：使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的良好意识。 教学难点：通过教学使学生初步会合理安排生活、学习中的事件。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】一、情境创设，引出问题 周末，李阿姨去小明家做客，妈妈让小明给李阿姨沏杯茶。沏茶要做哪几件事情呢？小明想了一下：烧水8分钟，洗水壶1分钟，洗茶杯2分钟，接水1分钟，找茶叶1分钟，沏茶1分钟。 提问：怎样才能尽快让客人喝上茶呢？ 活动2【活动】二、小组合作，探究方法 1.出示要求：（1）想一想，怎样才能尽快让客人喝上茶？ （2）摆一摆，算一算你们设计的方案需要几分钟？ 2.小组活动 3.活动反馈： （1）收集成果，展示在黑板上。 （2）各小组派代表介绍成果。 （3）评价并感悟合理、快捷解决问题的方法。 4.回顾小结 活动3【练习】三、基本练习，应用深化 1.试一试 小明帮妈妈做家务。怎样安排以下几件事情的顺序，使需要的时间最短？最短时间是多少分钟？ 2.练一练 （1）小云妈妈每天早上完成这三件事至少需要几分钟？ 吃饭 8分钟 整理碗筷 10分钟 骑车上班 12分钟 （2）小云起床后的各项活动和所需时间如下： 起床穿衣：5分钟刷牙：3分钟煮粥：10分钟 整理被子：5分钟洗脸：2分钟吃粥：8分钟 我必须在7时30分前出门上学，我最迟要什么时候起床才行呢？ 活动4【讲授】四、全课总结，课外延伸 1.回忆今天学习了什么？ 2.介绍统筹方法及华罗庚。 六、作业设计 填空题。 （1）在同一平面内,(　　　　)的两条直线叫做平行线；两条直线相交成(　　　)时,这两条直线互相垂直。 （2）长方形的对边互相(　　　　),邻边互相(　　　　)。 （3）(　　　　)和(　　　　)是特殊的平行四边形。 2. 右图中，AB与CD相交成直角,正确的表述是(　　)。 A. AB是垂线 B. CD是垂线 C. AB和CD都是垂线 D. CD是AB的垂线 3. 下面的每个图形中各有几组平行的线段。 4. 判断。 （1）两组对边分别平行的四边形，叫平行四边形。( ) （2）平行四边形一定是长方形。（　　） （3）长方形和正方形都是特殊的平行四边形。（　　）