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山西省吕梁市柳林县庄上学校 体验物理网 ??…尚小青 一、 教学内容分析和设计： 物联网是继计算机、互联网和移动通信之后新一轮信息技术革命。《体验 物理网》这个内容专业性和科学性强，在我们这样比拟落后的乡镇教学条件下， 要表达“体验”两个字是不现实的，让学生理解有一定难度。因此，我准备先引 出课题，利用网络让学生上网查找，自己归纳，然后在教师的引导下，举出实例 让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有缺乏之处由教师或学生来补充。这样能 让学生积极参与，活泼课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生 活联系的习惯和自主学习的习惯。 二、 教学目标： 知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各个领域物联网的实例。 过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的 能力。 情感态度与价值观目标：让学生理解物联网对日常生活和学习的重要作 用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与 信息活动的态度。 三、教学重点： 物联网的概念。 了解物理网在各个领域的应用。 认识物联网技术对社会开展、科技进步和日常生活产生的影响。 教学难点: 同教学重点 五、 教学方法 本节概念性强，实践性弱。采用自学法、讲授法、讨论法。 六、 教学过程 谈话引入： 同学们好！我们现在是什么时代？我们生活离不开什么？ 我们学了信息技术的历史知道电脑一网络一互联网。现在我们又来了 一个词 语-一物联网。让我们看看什么是物联网吧！ 概念 学生自己上网查找关键字，并自觉归纳-一什么是物联网？ 让学生展示自己的归纳结果，教师做总结。 举例 上网查找有关物联网在各个领域的应用实例，并联系自己的生活，举出生 活的实例。 分组讨论 分小组讨论实例，分析物联网中用到的技术。 物联网的未来 请学生畅想物联网的未来，理解物联网的重要性及对未来生活的影响。 七、总结 随着科技的开展，物联网已经逐渐深入到社会各个领域，并发挥着重要 的作用。我们要养成利用信息技术促进学习和改善生活的意识和态度，积极、 负责、平安、健康地使用信息技术。