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泰州市塘湾实验学校体育与健康教案 第1课时 |=| 教者： 年级： 授课时间: 教学内容 体育常识 重点 会分别跑跳对身体锻炼的不同作用 难点 会分别跑跳对身体锻炼的不同作用 教 学 i 标 1、 认知目标：学生知道一些体育常识，懂得跑跳等不同运动对身体锻炼 的不同作用。 2、 技能目标：大局部同学能做到眼到心到，积极参与。 3、 情感目标：培养学生积极思考，认真学习的良好品质。 教学程序 教师活动 学生活动 执行情况 常规 1、 指定地点检查着装，接受 体育委员报告。 2、 师生问好。 3、 宣布本课内容、教学目标。 1、 按指定地点集合，检 查出勤人数和服装。 2、 声音洪亮亲切。 3、 记住练习目标，自我 分组定位。 XXXXXX XXXXXX 000000 000000 Y 、 激发 兴趣 调动 情绪 准备活动 组织学生按队形慢跑两圈，充 分热身。 队伍整齐，不喧哗，保 持匀速。 两路纵队 XXXXXXXX二、 积极 练习 开展 能力 教学过程 1、 出示课前准备好的图表， 用提问方式导入新课：跑、跳、 投掷和体操对锻炼身体有哪 些作用？ 2、 指导学生看图表，让学生 结合自己平时锻炼的体验议 一议，并答复老师的提问。 3、 讲解跑、跳、投掷和体操 教学内容的意义和作用。 4、 自行设计几个问题，用填 空、判断、选择连线等形式让 学生答复，巡回指导葛适时鼓 励。 1、 认真观看图表，思考 老师提出的问题，根据 自己的所知，积极举手 发表自己的意见，参与 答复提问。 2、 分组议一议，结合自 己的锻炼体验，相互交 流自己的感受。答复教 师提出的问题或向教师 咨询有关问题。 3、 听教师讲解，了解应 该知道的内容，并把主 要内容记在本子上。 4、 自己画图，并把相关 内容用线连起来，互相 批改，及时纠正。 成播送体操队 形 三、 放松 身心 整理活动 1、 跟教师做各种慢动作。 2、 小结点评： 3、 回收器材。 4、 师生道别。 1、 轻松自然地 2、 踊跃发言。师生互 评。 3、 送还器材。 4、 击掌道别。 散点