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幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。儿童的安全是一切发
展的保障,只有在幼儿生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。对幼儿进行安全教育,
不能光讲道理,要利用一切机会及时对幼儿进行教育。
一、 指导思想:
《幼儿园教育指导纲要 ( 试行 ) 》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康
放在工作的首位。为贯彻落实《纲要》精神,将幼儿的人身安全放在首位的指导思想,我们
将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则,根据幼儿的实际生活,预设丰富的安全活
动,在幼儿园一日生活的各个环节加以落实,从而树立幼儿的安全意识,习得简单的自我保
护技能,获得健康的、全面的发展。
二、活动目标:
1、了解生活环境中的不安全因素, 懂得在日常生活中要注意安全, 对陌生人、 危险事物
等有警惕心。
2、学习预防危险、自我保护的简单知识,遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。
3、能积极主动地参与各项活动,感受活动的乐趣。
三、具体措施:
1、教师要有强烈的责任感,时刻把安全工作放在首位,时时事事处处以孩子为中心 , 让
孩子在老师的视线范围内 , 教师要随时关注到每一位孩子,及时清点人数,让幼儿的一切活
动都在自己的视野范围内。防范于未然 , 谨防安全事故的发生。
2 、教师要严格执行安全规章制度,加强安全意识,加强责任心,做到人到心到,不擅自
离岗。
3、加强幼儿自我保护能力,通过有关安全领域的 ` 活动的开展让幼儿有初步分辨危险的
能力,学会保护自己,开展安全主题活动。
4、每天来园时做好晨检及午检工作,注意幼儿的健康状况、情绪状态,热情招呼幼儿,
注意他们是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有,
我们要及时将其收藏,以免发生意外。
5、户外活动时教育幼儿正确、 安全地使用体育器械, 用正确的方法运动, 如走跑跳攀爬
钻等,防止幼儿互相碰撞,提醒幼儿注意运动方向,灵活躲避。
6、游戏活动时准备足够数量的玩具,可以减少幼儿因“攀比”引起的争执 ; 培养幼儿初
步的交往意识,让他们体会到交往的乐趣。游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生,尤
其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等,是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具,切勿以尖
端指向自己或他人,切勿手持工具在室内跑动,用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏
时,除了要保证材料安全外, 还要教育幼儿探索时注意安全, 及时帮助他们安全地操作探索。
7、开展活动前做好“四检”工作,随时清点人数,消除场地的不安全因素,检查幼儿穿
戴 ( 如:孩子的鞋带是否系好 ?) ,检查器材,确保幼儿的安全。
8、离园时提醒幼儿整理衣物, 家长来接时, 要认真核对接送证, 亲手把孩子交到家长手
中,家长如遇特殊情况需要托他人接孩子应出具有相关证件。提醒家长带孩子玩大型玩具时
要关注孩子,防止孩子发生意外,要制止孩子不正确的玩法,教育孩子和同伴友好地玩。
9、有计划的开展安全主题教育活动。 如: 交通安全教育主题活动、 消防安全教育主题活
动、防冻保暖安全教育主题活动等,通过各种形式经常对幼儿进行安全教育,提高幼儿的自
我保护意识。
10、提醒幼儿不在教室,厕所,走廊里追赶,推挤,打闹,杜绝攻击性行为。
11、做好交接班工作和服药记录 , 早班老师负责及时喂药 , 如遇特殊情况要要与班上老师
做好交接工作 , 防止漏服或喂错药 ; 随时随地注意幼儿的精神状况和情绪 , 发现异常及时带到
保健室进行处理或通知家长。
相信新的学期,我班的安全工作会有一个圆满的结果。
新的学期又是一个新的挑战,新的开始。安全工作是幼儿园各项工作中最重要的一个环
节,因此我们将做好各方面的安全防范工作,尽量减少和避免安全事故的发生。在随着年龄
的提高和
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