【党员教育管理创新类案例】内蒙古阿荣旗霍尔奇镇设立“五员”岗位促进党员践诺履职.docxVIP

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  • 2021-08-14 发布于山东
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【党员教育管理创新类案例】内蒙古阿荣旗霍尔奇镇设立“五员”岗位促进党员践诺履职.docx

内蒙古阿荣旗霍尔奇镇设立“五员”岗位促进党员践诺履职 2016年08月31日15:30????来源: \t /n1/2016/0831/_blank 人民网-中国共产党新闻网 阿荣旗霍尔奇镇是典型农业镇,全镇928名党员中有农民党员739名,占党员总数的79.6%,其中无职党员626名,占农民党员的84.7%。在开展“两学一做”学习教育中,霍尔奇镇全面抓“学”的同时,不断探索“做”的载体,充分发挥无职党员最贴近基层、最了解群众的优势,率先开展了设立“五员”岗位促进党员践诺活动,通过设立岗位小组、定期调度部署、严格考核评比,充分发挥了农村无职党员的在推进重点工作、落实惠农政策方面的先锋模范作用,在实践中取得了显著成效。 一、主要做法 设立“五员”岗位促进党员践诺就是以村为单位,根据“三农”工作实际需要和无职党员的自身特点,科学合理设置岗位,由无职党员亲自认领岗位、主动表态承诺、认真上岗理事,全面激发了无职党员干事创业热情。 (一)推行“六步”领岗,促动履职践诺。一是科学设岗。各乡镇引领员指导引领村党组织全面梳理重点工作中存在的问题和困难,广泛征求党员群众的意见建议,合理设置一批公益性岗位,列出具体任务清单,确保每名有服务能力和服务意愿的无职党员都有发挥作用的岗位。二是党员认岗。在广泛宣传动员的基础上,采取自愿申报与民主推荐相结合的方式,各乡镇要选派引领队入村指导召开党员大会,将岗位

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